• Det forsømte forår

    Af Per Christian Andersen | 27. februar 2008 | Kommentarer (0)
    Kommentar Tiden er kommet til at gøre op med eksamen og karakterer, som vi kender dem. De er overleveringer fra en svunden tid!

  • Undervisningsminister ind i sag om skolerapporter

    Af Mette Klingsey | 29. januar 2008 | Kommentarer (0)
    Evalueringer Et brud med de almindelige offentlighedsprincipper, mener ekspert i offentlighedsloven Oluf Jørgensen om et nyt lovforslag fra Bertel Haarder (V). Oppositionen inddrager nu ministeren i sagen

  • Skolerapporter skal undtages lov om offentlighed

    Af Kristian Villesen, Mette Klingsey | 28. januar 2008 | Kommentarer (0)
    Et nyt lovforslag lægger op til at undtage skolerapporter fra offentlighedsloven. Dermed bliver det endnu sværere at få adgang til rapporterne. Både lærere og ledere beklager, men ministeriet vil beskytte institutionerne

  • Tillid eller tal

    Af Mette-Line Thorup | 15. januar 2008 | Kommentarer (0)
    Skolepolitik i Danmark har altid været et hedt emne i den offentlige debat. Ikke mindst efter den borgerlige regerings systemskifte og opgør med en skolepolitik, der var bredt funderet i Folketinget, har fronterne været skarpe

  • Massiv kritik af Haarders skolestyring

    Af Lise Richter, Mette Klingsey | 14. januar 2008 | Kommentarer (7)
    Håndplukket Kritik Kun et formandskab direkte håndplukket af undervisningsministeren kan fremover bestille evalueringer af folkeskolen hos Danmarks Evalueringsinstitut

  • Juridisk kritik af evalueringslov

    Af Mette Klingsey | 12. januar 2008 | Kommentarer (0)
    Ministerforspring Det er meget betænkeligt, at loven kan sikre ministeren forrang til skolerapporter, mener jurist og ekspert i offentlig forvaltning. Både den tidligere og den nuværende under-visningsminister er klar til at se på sagen

  • Bertel Haarder gør det igen!

    Af Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening | 10. januar 2008 | Kommentarer (1)
    Evaluering Kære Bertel Haarder. Du og jeg har et stort ansvar for, at debatten om folkeskolen bliver mere kvalificeret

  • Minister får forspring til at fortolke forskningsresultater

    Af Mette Klingsey | 7. januar 2008 | Kommentarer (3)
    Forfordeling Interesseorganisationer hægtes af den offentlige debat, når en minister får evalueringsresultater før alle andre