Den fri leg er under pres. I flere lande bygger man sågar skoler uden skolegårde. Børnene stimuleres rigeligt i undervisningen, hedder det. Men resultatet kan blive faldende faglighed, stress og depression
I det seneste årti har PISA's testunivers forandret lærernes opfattelse af, hvad god undervisning går ud på. De er blevet mindre tværfaglige og prioriterer i stigende grad elevernes faglige udvikling på bekostning af den personlige
En stor del af svarene i PISA-testen bliver tilfældigt genereret af en computer, og derfor kan man ikke bruge svarene til noget som helst, sagde statistikprofessor Svend Kreiner i torsdagens Information. Men hvad kan vi så overhovedet bruge PISA-testen til?
Statistikprofessor Svend Kreiner fra Københavns Universitet efterlyser dokumentation for PISA-resultaterne, hvoraf en stor del er genereret af computere. Han kalder pressens dækning og politikernes brug af undersøgelserne for 'ulykkelig'
PISA er gennem årene blevet mødt med så meget kritik, at der burde tages højde for det problem, og materialet frigives, så vi kan få en offentlig debat om, hvad vi kan og ikke kan bruge PISA til
Når resultaterne af de profilerede PISA-undersøgelser offentliggøres, er halvdelen af svarerne i to ud af tre fag lavet af en computer. Rent gætteri og helt uanstændigt, siger to professorer i statistik
