Emne

demokratidebat

Klumme
17. juli 2010

Vigtigt at tage debatten

Den politiske debat har i de senere år fungeret som et demokratisk alibi for et administrativt regime, hvor der ikke længere er kollektive refleksioner, men kun nødvendige beslutninger.
12. juli 2010

Bagsiden: Væk med den frihedsberøvende tyngdelov

Vicepremierminister erfarer, at det ikke altid er sjovt at få det, man ønsker sig
Kronik
24. juni 2010

Demokrati for dem, der vil

Folkestyret trues ikke af, at flere får medbestemmelse, men af dem, der slet ikke deltager i det. Argumenterne mod at sætte valgretsalderen ned bør derfor vejes op mod de fordele, en sådan demokratisk udvidelse vil få
Unge under 18 år viser ofte stort politisk engagement som efter rydningen af Brorsons Kirke, hvor der blev demonstreret. Alligevel kan de ikke stemme ved et folketingsvalg.
Leder
10. juni 2010
15. maj 2010

Oprøret var folkets - men ideen var tænkernes

Grundlaget for det moderne demokrat blev lagt af en flok kætterske oplysningsfilosoffer i 1700-tallet. Men selv om idéerne om frihed og lighed har sejret i vestlige samfund, mangler vi stadig at gøre op med forestillingen om religionens moralske autoritet, siger idéhistorikeren Jonathan Israel
Grundlaget for det moderne demokrat blev lagt af en flok kætterske oplysningsfilosoffer i 1700-tallet. Men selv om idéerne om frihed og lighed har sejret i vestlige samfund, mangler vi stadig at gøre op med forestillingen om religionens moralske autoritet, siger idéhistorikeren Jonathan Israel
Nyhed
8. marts 2010

Håndbog skal udbrede demokratiet

Mens demokratiforsker problematiserer ideen om demokratiet som Vestens gave til verden, har forfatteren Lene Andersen skrevet en håndbog, der i Wikipedia-format skal overbevise alverdens borgere om demokratiets fortræffeligheder
Nyhed
2. marts 2010

Den kinesiske leders pludselige karriere som blogger blev kortvarig

Den kinesiske leders pludselige karriere som blogger blev kortvarig – hvis den overhovedet kan påstås at have eksisteret
Den kinesiske leders pludselige karriere som blogger blev kortvarig – hvis den overhovedet kan påstås at have eksisteret
Kronik
23. februar 2010

Det farlige værditomrum

Demokrati forudsætter en debat, som er båret af ideer og knyttet til grundlæggende forestillinger om menneske og samfund. Nu, ideen er på vej til at blive usynlig eller fraværende, undergraver det demokratiet
I vinteren 1961 indbød statsminister Viggo Kampmann 100 mennesker til et forhandlingsmøde på tværs af politiske tilhørsforhold. Og det satte sig spor i kulturlivet og i politik. Kan noget sådant gentages i 2010, spørger dagens kronikør.
Anmeldelse
11. februar 2010

Frihed er friheden til at tænke selv

Vi skal ifølge den amerikanske filosof John Dewey tænke både frit og disciplineret, hvis vi skal tænke sammen i et demokratisk fællesskab
Den amerikanske filosof John Dewey definerer den ideelle lærer som lederen af en social gruppe: 'Han er leder, ikke i kraft af sin officielle position, men på grund af sin bredere og dybere viden og mere modne erfaring. Den antagelse, at princippet om frihed skænker eleverne frihed, men at læreren er uden for dens rækkevidde og må frasige sig al lederskab, er slet og ret tåbelig.'   Her ses han på et frimærke fra 1971.
Anmeldelse
6. februar 2010

Et dansk demokratisk underskud

Vi ved det godt, men vi glemmer det tit: Danmark er et klassesamfund, hvor de få bestemmer over de mange. Det dokumenterer journalisten Lars Olsen fint i sin nye bog, der er hans hidtil bedste: Eliternes triumf
Eliten. Det er ikke ham her, der bestemmer. Det er ham, der bestemmes over. Lars Olsens nye bog dokumenterer overbevisende, at det mere end nogensinde før er eliten, der regerer over en social virkelighed, de ikke kender. Deres børn går ikke på de tekniske skoler, kun to ud af 179 medlemmer af Folketinget bor i almene boliger og kun en fjerdedel af medlemmerne er faglærte eller ufaglærte - resten har en videregående uddannelse.

Sider

  • Interview
    2. juli 2016

    Folkeafstemninger: Direkte demokrati eller en utrolig dårlig idé?

    Brexit-afstemningen har ført til angreb på folkeafstemninger som demokratisk redskab. Men mange af kritikpunkterne mod folkeafstemninger kan lige såvel rettes mod det repræsentative demokrati. Ifølge eksperter var der dog klare problemer ved Brexit-afstemningen, som kun kan løses, hvis der kommer et bedre samspil mellem de forskellige demokratiske praksisser
    Den britiske folkeafstemning om EU var meget mangelfuldt organiseret som demokratisk afstemning, fordi det på den ene side stod ret klart, hvad der ville ske, hvis man fulgte Camerons anbefaling og accepterede den pakke, han havde forhandlet igennem, men på den anden side ikke vidste , hvad konsekvenserne ville være hvis man stemte briterne ud af EU.
  • Kronik
    15. februar 2013

    Kan islam og demokrati forenes?

    I kølvandet på attentatet mod islamkritikeren Lars Hedegaard bør vi, i stedet for at konkurrere om at råbe højest og grimmest, bruge kræfter på at gentænke relationen mellem islam og demokrati
    Tunesien, hvor Det Arabiske Forår begyndte, betragtes af mange som et foregangsland for demokratiske processer i den arabiske verden. 
 I sommer demonstrerede omkring 6.000, primært kvinder, mod regeringens forsøg på at fjerne en lov fra 1956, som giver lige rettigheder mellem kønnene.
  • Baggrund
    2. juli 2016

    Er det forkert ikke at lade folket stemme?

    Brexit har aktualiseret et afgørende spørgsmål: Hvor meget skal folkeafstemninger fylde i et repræsentativt demokrati? Mange opfatter direkte demokrati i form af folkeafstemninger som sandt demokrati, men der findes gode grunde til at anskue repræsentation som ikke bare moderne nationalstaters nødvendige onde, men som den bedste demokratiform
    David Cameron valgte i sidste måned at lade befolkningen tale ved en folkeafstemning om EU i Storbritannien, og det er han blevet kritiseret for. Men er det ikke det, der kendetegner et demokrati? Eller skal borgernes synspunkter høres, uden at de nødvendigvis får egentlig indflydelse?
  • Anmeldelse
    6. februar 2010

    Et dansk demokratisk underskud

    Vi ved det godt, men vi glemmer det tit: Danmark er et klassesamfund, hvor de få bestemmer over de mange. Det dokumenterer journalisten Lars Olsen fint i sin nye bog, der er hans hidtil bedste: Eliternes triumf
    Eliten. Det er ikke ham her, der bestemmer. Det er ham, der bestemmes over. Lars Olsens nye bog dokumenterer overbevisende, at det mere end nogensinde før er eliten, der regerer over en social virkelighed, de ikke kender. Deres børn går ikke på de tekniske skoler, kun to ud af 179 medlemmer af Folketinget bor i almene boliger og kun en fjerdedel af medlemmerne er faglærte eller ufaglærte - resten har en videregående uddannelse.
  • Kronik
    6. november 2012

    USA er verdens stærkeste demokrati

    Udefra kan USA virke som et splittet samfund i forfald. Men de værdier, der har gjort USA til verdens førende demokrati, lever i bedste velgående. USA er stadig stedet, hvor drømme bliver til virkelighed, og troen på det enkelte menneskes muligheder er stærkest
    Den dyre og aggressive valgkamp er et udtryk for nogle af det amerikanske samfunds væsentligste styrker i forhold til resten af verden: Kapitalisme, idealisme og føderalisme.
  • Leder
    8. september 2010

    Imiteret demokrati i Rusland

    Verdens mest demokratiske forfatning. Det var, hvad de kommunistiske ledere i USSR hævdede at have. Den sovjetiske forfatning så da også meget demokratisk ud på papiret. Bortset fra den paragraf, der fastslog, at kommunistpartiet havde eneret til magten
  • 15. maj 2010

    Oprøret var folkets - men ideen var tænkernes

    Grundlaget for det moderne demokrat blev lagt af en flok kætterske oplysningsfilosoffer i 1700-tallet. Men selv om idéerne om frihed og lighed har sejret i vestlige samfund, mangler vi stadig at gøre op med forestillingen om religionens moralske autoritet, siger idéhistorikeren Jonathan Israel
    Grundlaget for det moderne demokrat blev lagt af en flok kætterske oplysningsfilosoffer i 1700-tallet. Men selv om idéerne om frihed og lighed har sejret i vestlige samfund, mangler vi stadig at gøre op med forestillingen om religionens moralske autoritet, siger idéhistorikeren Jonathan Israel
  • Anmeldelse
    11. februar 2010

    Frihed er friheden til at tænke selv

    Vi skal ifølge den amerikanske filosof John Dewey tænke både frit og disciplineret, hvis vi skal tænke sammen i et demokratisk fællesskab
    Den amerikanske filosof John Dewey definerer den ideelle lærer som lederen af en social gruppe: 'Han er leder, ikke i kraft af sin officielle position, men på grund af sin bredere og dybere viden og mere modne erfaring. Den antagelse, at princippet om frihed skænker eleverne frihed, men at læreren er uden for dens rækkevidde og må frasige sig al lederskab, er slet og ret tåbelig.'   Her ses han på et frimærke fra 1971.