Menu
Log ind

Emne

faglighed

Kontrollen har taget overhånd i folkeskolen

Knap halvdelen af landets kommuner er blevet fritaget fra regeringens regler om elevplaner og kvalitetsrapporter, der skulle højne fagligheden og sikre kvaliteten i folkeskolen. Kontrollen har taget overhånd, mener skoleledere og eksperter. Oppositionen vil have reglerne blødt op
Hvis bare pædagogerne kunne få fred for bureaukraterne, ville verden være et bedre sted ... eller ville den?

Den enes autonomi er den andens bureaukrati

Gør kolde hænder varme, væk med bøvlet og frihedsbreve. Det skorter ikke på afbureaukratiseringsinitiativer. Senest har SF foreslået at erstatte 4.000 bureaukrater med 7.000 medarbejdere i børnehaver, skoler og plejehjem. Når viljen nu er så stor, hvorfor udebliver resultaterne så?
Undervisningsminister Troels Lund Poulsen mødes i disse dage med repræsentanter fra uddannelsesverdenen til det årlige møde på Sorø Akademi.

Ministeren vil offentliggøre erhvervsskolers resultater

Flere skal tage en erhvervsuddannelse, og frafaldet skal nedbringes senest i 2015. Undervisningsminister Troels Lund Poulsen kræver blandt andet større åbenhed om skolernes resultater
Skoleleder på Amager Fælled Skole, Yasar Cakmak, har været med til at vende en negativ spiral med langtidssyge lærere og højt elevfravær.

'Et utrygt barn gider ikke løse andengradsligninger'

Før berygtet og belastet, nu tiljublet af alle. Amager Fælled Skole med sine mange elever fra fattige hjem har trodsigt modarbejdet et omdømme som taberskole
Det er foruroligende, at den måde, som Marlene Wind er blevet kritiseret på efter sine udtalelser, ikke har udløst nogen større reaktion fra samfundsforskere. Hvis øgenavne og forsøg på miskreditering accepteres, ser det skidt ud for den fremtidige demokratiske debat.

Pind, Wind eller forsvind?

Forskeres bidrag til samfundsdebatten er et af akademiets noble formål og da videnskab og politik ikke nemt lader sig adskille, må forskere ofte udfordre magten. Derfor er det bekymrende, når der blandt forskere synes enighed om, at Marlene Wind gik for vidt og derfor gjorde sig fortjent til usaglige angreb. Debatten er principiel og har ikke blot betydning for forskeres vilkår
Kønskamp, lønforhandlinger og fagforeningspolitik bliver til forbløffende ufarligt ’feel good’-drama i Nigel Coles ’Det stærke køn’

’Feel good’ om ligeløn

Kønskamp, lønforhandlinger og fagforeningspolitik bliver til forbløffende ufarligt ’feel good’-drama i Nigel Coles ’Det stærke køn’
Folkeskolen er i stigende grad blevet outputorienteret. Dannelsesidealerne er under pres.

Folkeskolelærerne har fået PISA på hjernen

I det seneste årti har PISA's testunivers forandret lærernes opfattelse af, hvad god undervisning går ud på. De er blevet mindre tværfaglige og prioriterer i stigende grad elevernes faglige udvikling på bekostning af den personlige
Pædagogerne på Brombazzen indarbejder lærerplanerne i børnenes hverdag ved b.la. at lave pynt til påske. Her styrkes finmotorik, egenkompetancer og kultur, som der lægges vægt på i lærerplanerne.

Pædagogiske læreplaner er politiske

En ny pædagogisk faglighed er opstået, siden læreplaner og dokumentation blev et krav i daginstitutionerne. Og hvad man end synes om læreplaner, er de grundlæggende politiske, lyder det fra pædagogikforsker
Det venstreorienterede skoleprojekt er dødt hos S- SF, mener eksperter, der knap kan skelne rød bloks skolevisioner fra blå bloks. Radikale og Enhedslisten efterlyser en skoledebat, der fokuserer mere på dannelse og demokrati end bundlinje og disciplin

Venstrefløjen har sendt skoleideerne i skammekrogen

Det venstreorienterede skoleprojekt er dødt hos S- SF, mener eksperter, der knap kan skelne rød bloks skolevisioner fra blå bloks. Radikale og Enhedslisten efterlyser en skoledebat, der fokuserer mere på dannelse og demokrati end bundlinje og disciplin

Aarhus Universitet: Stanford eller Oxford?

Igennem det seneste års tid har Aarhus Universitet tumlet med spørgsmålet: Hvordan indretter man et moderne universitet? Svaret kom i forgårs

Sider

Mest læste

  1. To år på Designskolen har fået mig til at miste troen på en fremtid som kreativ designer
    Da jeg kom ind på Designskolen i København i 2017, forventede jeg at møde en skole, der var fyldt med potentiale for personlig og faglig udvikling. Men akademiseringen af skolen har fået den til at glemme, hvad den står for. Nu uddannes vi ikke til at være fagspecialister, men i stedet til forvirrede generalister, skriver studerende Asta Dreboldt i dette debatindlæg
  2. Danmark og de andre kulturer
    Vi flygtninge og indvandrere bliver enten opfattet som fremmede eller som ’danskere’, der er ingen mellemvej
  3. Reformpædagogik - hvad var det nu, det var?
    Reformpædagogikkens kærne var en kritik på barnets og samfundets vegne. Spørgsmålet er imidlertid om reformpædagogikken er bundet til afskaffelsen af datidens sorte skole?
  4. NEKROLOGER
    Waldir ’Didi’ Pereira, 72 *Engang var fodbold et spil for gentlemen, og en af de nobleste af dem døde den 12. maj, 72 år gammel. Ingen kender Waldir Pereira, men en hel verden af fodboldelskere lærte Didi at kende som spilfordeleren og strategen på det brasilanske guldalderhold, der vandt VM i 1958 og 1962...
  5. Den institutionelle konkurrenceevne
    Fordi det i Danmark er sådan, at fortidens systemfejl har skabt nutidens velfærdsstruktur, så må de komparative fordele da også skabes ved at ændre velfærdsstaten. Institutionel konkurrenceevne handler derfor ikke bare om at forandre institutioner, men også om at inddrage alle samfundets beslutningstagere
  6. 'Hvad betyder min religion for min journalistik?'
    Dansk Mellemøstdækning har hidtil været domineret af jødisk klingende navne. Men nu er en ny generation af talentfulde mellemøst-reportere med muslimsk baggrund på vej, og de skal kæmpe for at forsvare deres journalistiske faglighed
  7. Grænser for børnelitteratur?
    Har børnelitteraturen sit eget reservat i det litterære landskab? Findes der i dette reservat en særlig afart af litteratur, der udvikler sig efter sine egne love? Og er det en litteraturform, som kræver en særlig form for faglighed, således at forskere, kritikere og formidlere uden specialuddannelse hverken kan, vil eller skal have adgang til reservatet?
  8. Globalisering giver ulighed
    Der går en lige linje fra globalisering til marginalisering og ghettoisering