Emne

folkeskolen

Venstrefløjen kræver flere penge til folkeskolen

Politikere, forældre og lærere efterlyser en løsning på problemerne efter folkeskolereformen. SF og Enhedslisten vil bruge penge på at sikre, at undervisningen er i orden

Så kom de små børns danmarkshistorie

Danmarkshistorien om de mindste børn i først asyler, siden børnehaver og vuggestuer er aldrig blevet fortalt i sin helhed. Det forsøger et nyt tobindsværk at råde bod på i en tid, hvor vigtigheden af at satse på førskolebørnene får større politisk opmærksomhed end i mange år

’Vi bruger ikke tablets bare for at gøre det’

På Syvstjerneskolen i Værløse har man de seneste år satset på at bruge tablets i undervisningen. Det giver nye muligheder for, at eleverne kan lave kreative og visuelle projekter – og så slipper de for at holde styr på alle papirerne

Værktøjssamfundet giver os tunnelsyn

Vi har værktøjer til alt; rekruttering, personaleledelse, effektivisering, konfliktløsning. Undervisningsministeriet har endda udviklet et værktøj til at sikre folkeskoleelevers naturlige udvikling, for det kan slet, slet ikke overlades til naturen. Men værktøjerne giver os ofte tunnelsyn og falsk tro på, at vi er på rette spor

Inklusion rimer dårligt på Paradise Hotel

Hvordan skal vi dog kunne lære skolebørn inklusion og rummelighed, når de vokser op med reality-programmer, hvor deltagerne stemmer hinanden hjem, og eksklusion gøres til topunderholdning

Min adresse skal ikke afgøre, om mit barns skolegang bliver tålelig

Og ja, flere og flere vælger privatskole. Men de ressourcestærkes forkærlighed for andre ressourcestærke er ikke ny. Den er bare blevet tydeligere, fordi stadig flere af skolerne, der vælges til, begynder med det lille ord ’privat-’. Et forhold, som giver endnu flere mulighed for at sikre deres børn den skolegang, de måtte finde passende, fordi adgang til de private skoler også kan opnås fra adresser uden de særligt indviedes postnumre.

Efter aftale ønsker lærerne skoleledelser, der leder

Der er gode perspektiver i lærernes nye overenskomst, mener formand for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen, selv om han ikke opnåede det, han helst ville: En ny, central arbejdstidsaftale

Folkeskolen opdeler børnene i os og dem

Da min datter begyndte i 0. klasse, blev hun fra dag ét sat i gruppen af ’muslimer’. Børn, lærere og andre forældre gjorde alt for at pådutte hende en bestemt opførsel og bestemte normer. Den slags styrker parallelsamfund, ikke integration

Litteraturkanon er lempet igennem

Måske er ændringerne ikke lusket igennem, men de er i hvert fald lempet igennem ved at optræde som ukommenteret bilag i et fagligt basalt og yderst bastant høringsmateriale

Skolen bør få mere fritidspædagogik

At udvikle tætte relationer med voksne, at være sammen med sine venner på egne betingelser og at lege er hemmeligheden bag livsmod, ukuelig nysgerrighed og et rigt og frodigt sprog med levende begreber – der igen gør læsningen let og frydefuld

Sider

Mest læste

  1. Forholdene i folkeskolen er blevet så dårlige, at børn med behov for specialundervisning bliver svigtet, hvis ikke lærerne påtager sig at agere deres advokater over for systemet
  2. Skoleleder Yasar Cakmak er blevet kendt i den danske skoleverden som manden, man tilkalder, hvis en skole er kørt skævt og skal rettes op
  3. Folkeskolen er i krise. Sådan lyder diagnosen fra den verserende debat efter årets skolestart om den 200 år gamle samfundsbærende institution. Information har afprøvet påstanden hos syv forskellige danskere, der hver især har deres daglige gang med folkeskolen – og spurgt dem, hvordan vi redder den
  4. Det er en farlig politisk kurs at ville dele skolen op i frie folkeskoler og så resten. For hvad er resten? Ufrie skoler? I hvert fald får de resterende folkeskoler det utaknemmelige job at arbejde for en reform, som ikke engang den siddende regering ser ud til at bakke helhjertet op om
  5. Mobiltelefoner forstyrrer børnene og undervisningen og skal derfor forbydes i skolen, mener De Konservative og en læge med speciale i digitale medier. Men der er intet forskningsmæssigt belæg for, at mobiler skaber koncentrationsbesvær i skolen, påpeger medieforsker. Leder på skole med mobilpolitik mener heller ikke, at forbud er løsningen
  6. Hvis vores børn skal være kritiske digitale brugere, nytter det ikke noget at smide mobilen ud af skolen
  7. Min søn har netop overstået folkeskolens afgangsprøve, og han har helt sikkert lært mere i skolen end jeg. Men de praktisk-kreative fag har været stort set fraværende, og derfor virker gymnasievejen som det oplagte valg
  8. Det er skammeligt, at politikerne ikke kan tage beslutninger, der forringer folkeskolen, uden at forsøge at bilde os ind at det er godt for børnene