Menu
Log ind

Emne

folkeskolen

Reel inklusion og øget diagnosticering kan ikke eksistere side om side

Skolen kan være rigtig svær at møde, når man ikke umiddelbart passer ind i formen. Især når man er så anderledes, at man opleves som en trussel mod selve fællesskabet. Vi siger for tiden, at vi vil inklusion, men vi taler altid om »de inkluderede«. Vi bruger tiltagende meget tid og energi på at pege på dem, der ikke er som os
Klumme
På Vestegnen passer de sig selv. Men når integrationsopgaven finder vej til de ressourcestærkes forhave, bliver problemerne påpeget, inden de for alvor er problemer.

Integrationen har godt af rasende Gentofte-borgere

Det er let at pege venstreorienterede fingre ad Gentofte-forældre, der er vrede over, at hver fjerde elev i deres børns skoleklasser er tosprogede. Men jeg bruger i stedet mine hænder til at klappe. For når de ressourcestærke raser, finder politikerne veje til bedre integration

Der er brug for alle talenter

Læserbrev
Historieundervisningen skal ud af historiebøgerne. I stedet skal vi besøge land- og bymiljøet, bygninger, mindesmærker, museer, kirker med gravsteder, hvor vi møder den ægte vare.

Historiefaget er kedsommelig dyrkelse af fædrelandsmyter

Historieundervisningen i folkeskolen er præget af en gammel tradition om at repetere nationalt vedtagne fortællinger om fædrelandet. Børnene får ikke lov at mærke historien; den skal bare læres. Det er synd og skam

Krav om indfødsretsprøve underkender folkeskolen

Læserbrev
Tusindvis af teenagere tog i denne uge afsked med folkeskolens velkendte rammer. Moderne Tider mødte 9. R fra Gungehusskolen, som dagen inden den store finale havde fået lov til at spille rundbold. Efter ti år med madpakker, klasselærere og faste pladser er det endelig blevet deres tur til at fejre sidste skoledag

Farvel til folkeskolen

Tusindvis af teenagere tog i denne uge afsked med folkeskolens velkendte rammer. Moderne Tider mødte 9. R fra Gungehusskolen, som dagen inden den store finale havde fået lov til at spille rundbold. Efter ti år med madpakker, klasselærere og faste pladser er det endelig blevet deres tur til at fejre sidste skoledag
Vinder af Ph.d Cup 2017
Ph.d. Cup-finalist Louise Klinge forsker i relationer mellem elever og lærere.

’Jeg håber, der kommer en folkeskole, hvor alle elever oplever, at skolen er til for deres skyld’

Folkeskolelærerne er ikke rustet godt nok til at skabe gode relationer til eleverne. Louise Klinges ph.d.-projekt kortlægger relationskompetencen og giver lærerne et fagligt sprog til at tale om den altafgørende kompetence i skolesystemet
Tænk hvis alle skoler lukkede i morgen

Tænk hvis alle skoler lukkede i morgen

Kommentar
Det er en god idé at lade folkeskoleelevernes praktiske evner indgå i bedømmelsen af deres uddannelsesparathed. Men i dag indeholder udskolingen stort set ingen praktiske fag. Så med mindre der kun er tale om symbolpolitik, skal undervisningen lægges radikalt om

Tillykke, du er praktisk begavet!

Det er en god idé at lade folkeskoleelevernes praktiske evner indgå i bedømmelsen af deres uddannelsesparathed. Men i dag indeholder udskolingen stort set ingen praktiske fag. Så med mindre der kun er tale om symbolpolitik, skal undervisningen lægges radikalt om

EU skal i fokus til næste skolevalg

Læserbrev

Sider

Mest læste

  1. Alt for mange børn med behov for specialundervisning bliver ladt i stikken
    Forholdene i folkeskolen er blevet så dårlige, at børn med behov for specialundervisning bliver svigtet, hvis ikke lærerne påtager sig at agere deres advokater over for systemet
  2. »Vi skulle skabe den skole, som vi selv ville vælge til vores børn«
    Skoleleder Yasar Cakmak er blevet kendt i den danske skoleverden som manden, man tilkalder, hvis en skole er kørt skævt og skal rettes op
  3. Hvordan redder vi folkets skole?
    Folkeskolen er i krise. Sådan lyder diagnosen fra den verserende debat efter årets skolestart om den 200 år gamle samfundsbærende institution. Information har afprøvet påstanden hos syv forskellige danskere, der hver især har deres daglige gang med folkeskolen – og spurgt dem, hvordan vi redder den
  4. De børn, der ikke passer ind i privatskolerne
    Donald Trump lavede i denne uge en kovending over for de flygtningebørn, der er blevet adskilt fra deres forældre i USA. Og herhjemme har det vist sig at flere handikappede børn skifter fra privatskole til folkeskole. Et skoleskift, som Institut for Menneskerettigheder finder bekymrende. Og Rune Lykkeberg er med fra VM i Rusland
  5. Nyt forsøg vil skabe frie folkeskoler, men det risikerer at skabe mere ulighed mellem skolerne
    Det er en farlig politisk kurs at ville dele skolen op i frie folkeskoler og så resten. For hvad er resten? Ufrie skoler? I hvert fald får de resterende folkeskoler det utaknemmelige job at arbejde for en reform, som ikke engang den siddende regering ser ud til at bakke helhjertet op om
  6. Skoleleder: Forbud mod mobiler i skolen er den forkerte vej at gå
    Mobiltelefoner forstyrrer børnene og undervisningen og skal derfor forbydes i skolen, mener De Konservative og en læge med speciale i digitale medier. Men der er intet forskningsmæssigt belæg for, at mobiler skaber koncentrationsbesvær i skolen, påpeger medieforsker. Leder på skole med mobilpolitik mener heller ikke, at forbud er løsningen
  7. Mobilen skal bruges med omtanke i skolen, men ikke forbydes
    Hvis vores børn skal være kritiske digitale brugere, nytter det ikke noget at smide mobilen ud af skolen
  8. Der er noget ravruskende galt, når så mange børn har det dårligt mentalt
    Flere og flere børn får psykiske problemer. Vi er nødt til at indrette skoler og daginstitutioner, så vi ikke først ser dem, når det går helt galt, og i stedet sikre alle børns mentale sundhed