Emne

folkeskolereform

Nyhed
6. december 2012

Flere timer for de samme penge

Ifølge regeringen og oppositionen kræver flere timer i folkeskolen ikke flere penge. ’Derfor kan man ikke bruge de almindelige regnemetoder,’ siger Venstres Karen Ellemann. Lærerforening mener, regningen sendes videre til lærerne
Normalt regnes en ekstra undervisningstime på et klassetrin i et år at koste 60 mio. kr. Men nu har regeringen lagt op til flere timer uden nye penge. Her en 9. klasse på Blågård Skole i København.
5. december 2012

Skolepanelets vurdering af folkeskolereformen

Heldagsskolen risikerer at give eleverne mere af det samme, reformen tackler ikke elevsammensætningen, og så bliver den stort set betalt af lærerne. Til gengæld er der behov for flere timer til faglighed, lærerne underviser kun i linjefag og efteruddannelse vil styrke skolen. Informations Skolepanel vurderer skolereformen
Baggrund
5. december 2012

Flere timer kan give dårligere kvalitet

Hvad siger forskningen? Flere timer kan potentielt give dygtigere elever, men det centrale spørgsmål er, om det kan opveje skaden ved, at timerne måske bliver dårligere forberedt
Interview
5. december 2012

Skoleleder: Arbejdstids-aftalen har altid været rigid

Da statsministeren tidligere på året indledte snakken om en kommende folkeskolereform, bad Information skolelederen på en københavnsk skole om at lave en ønskeliste til den. I går blev et udspil til reformen fremlagt, og det blev positivt modtaget hos skolelederen
Eleverne på Guldberg Skole på Nørrebro har med skolereformen udsigt til længere skoledage, og det bliver modtaget positivt af skolelederen Uwe Herter, som samtidig understreger, at det er vigtigt, at lærerne fortsat er godt forberedt til timerne.
Nyhed
5. december 2012

Socialdemokratiske skolelærere raser over skolereform

Vis os pengene! Sådan lyder det fra de socialdemokratiske skolelærere om regeringens skolereform
Vis os pengene! Sådan lyder det fra de socialdemokratiske skolelærere om regeringens skolereform
Interview
5. december 2012

Lærerforeningens formand: Det her er helt out of order

Regeringen og kommunernes landsforening får opbakning fra et flertal af vælgerne, der mener, at folkeskolelærerne kan undervise mere. Men formanden for Danmarks Lærerforening ser regeringens reformudspil som et udtryk for mistillid til lærerne
Folkeskolen har allerede leveret en effektivisering, som ingen andre offentlige institutioner har leveret, siden krisen satte ind. Det er lærerne, der er blevet reduceret allermest. Vi har for fanden bidraget. Så giv dog lærerne kredit for det i stedet for at blive ved med at hænge dem ud, siger Anders Bondo Christensen.
Leder
5. december 2012

Kvalitetstid

Men lige nu er lærerne ved at tale sig ned i et hul, hvor de kun forsvarer egne interesser. Det vil for alvor cementere billedet af lønarbejderen, der danser på den engagerede ildsjæls grav
Nyhed
4. december 2012

’Lærerne er de nemme skurke’

Lærerne er gået fra at være lokale ildsjæle og myndighedspersoner til at være lønarbejdere. Derfor er det blevet et legitimt krav, at de må arbejde mere – om det så løfter skolen eller ej, mener professor i uddannelsesfilosofi Lars-Henrik Schmidt
Nyhed
4. december 2012

Regeringens slagsmål med lærerne spidser til

Den største del af regeringens folkeskolereform skal efter alt at dømme findes i forhandlinger mellem lærerne og kommunerne. Trods et forsøg på at strø sukker udover udspillet, er regeringen på vej på kollisionskurs med skolefolket
Den største del af regeringens folkeskolereform skal efter alt at dømme findes i forhandlinger mellem lærerne og kommunerne. Trods et forsøg på at strø sukker udover udspillet, er regeringen på vej på kollisionskurs med skolefolket
Nyhed
4. december 2012

Partnerskabet om folkeskolen ligger i ruiner

Mens regeringen fremlægger sit udspil til reform af folkeskolen, ryster deltagerne i regeringens partnerskab om folkeskolen på hovedet. Vi bliver ikke hørt, lyder kritikken, men børne- og undervisningsministeren afviser
Mens regeringen fremlægger sit udspil til reform af folkeskolen, ryster deltagerne i regeringens partnerskab om folkeskolen på hovedet. Vi bliver ikke hørt, lyder kritikken, men børne- og undervisningsministeren afviser

Sider

  • Kronik
    11. juni 2013

    Historien om en skolereform

    Folkeskolereformen skulle have været en vindersag for regeringen. Men efter et uskønt forløb – som ellers var nøje planlagt i Moderniseringsstyrelsen – og en række fodfejl er man endt i en situation, hvor man har fremmedgjort lærerne og ikke just vundet støtte i befolkningen. En lærer giver her sin version af begivenhedernes gang
    Undervisningsminister Christine Antorini (S) fik givet Venstre og Dansk Folkeparti så mange indrømmelser, at de to partier bakkede op om folkeskolereformen.
  • Kommentar
    3. november 2014

    Så hold dog kæft, kære lærer

    Jeg er med på, at I ikke har skrevet under på den her reform. I protesterede og blev lockoutet, og der skete absolut ikke en skid. Men nu er den her, reformen. Og indtil politikerne kommer på andre tanker, tager I jeres kolleger i hånden, tager jahatten på, og stopper jeres negativitet, bagtaleri og bugtaleri
  • Læserbrev
    11. januar 2019

    Drop inklusion i folkeskolen – den giver mistrivsel blandt eleverne

    Ønsket om at inkludere så mange som muligt i folkeskolen er blandt andet skyld i en voldsom stigning i psykiske diagnoser blandt børn og unge. Løsningen er enkel: Afskaf inklusionen!
    Ønsket om at inkludere så mange som muligt i folkeskolen er blandt andet skyld i en voldsom stigning i psykiske diagnoser blandt børn og unge. Løsningen er enkel: Afskaf inklusionen!
  • Interview
    7. juni 2021

    Skolereformen skal ændres: Mindre detailstyring og mere trivsel er nogle af budene

    Et nyt samarbejde om skolen skal rette op på folkeskolens problemer. Det står fast, efter undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil har afgivet en længe ventet redegørelse om skolereformen. Lærere, pædagoger og en skolerådmand giver her deres bud på ændringer i skolen
    »Både lærere og pædagoger har haft travlt med de mange krav i reformen, der skulle indfases, men også med inklusionsopgaven, samtidig med at der er blev skruet ned for forberedelsestiden« siger Elisa Rimpler.
  • Leder
    11. august 2021

    Skolereformen har fejlet fatalt, og det er på høje tid at give folkeskolen større frihed

    De Radikale fortryder skolereformen og lover som flere andre partier mere frihed til folkeskolen. Og der er ingen vej udenom, for de seneste årtiers skolepolitik viser, at kontrol måske nok føles godt, men ikke har den store effekt i skolen
    De Radikale fortryder folkeskolereformen og lover folkeskolen mere frihed. Arkivfoto fra Gram Skole.
  • Læserbrev
    25. november 2019

    Giv alle børn ret til at få tidligt fri, uanset om de går til elitesport eller ridning

    Folkeskoleloven giver dispensation fra de lange skoledage til elitesportsudøvere og elever på de kommunalt støttede musikskoler, men denne dispensation burde gælde alle børn uafhængigt af, hvilken fritidsaktivitet de går til, skriver lærer Per Arnoldi i dette debatindlæg
  • Læserbrev
    26. april 2017
  • Kommentar
    11. maj 2021

    Det er ikke implementeringen af folkeskolereformen, den er gal med. Det er selve reformen

    Folkeskolereformen har gode pædagogiske intentioner, men en lang række uheldige konsekvenser. Lærere falder fra, elevernes færdigheder forbedres ikke og fritidsaktiviteter lider. Problemet er ikke manglende implementering, men at reformen ikke virker, skriver folkeskolelærer Laura Møberg Kristensen i dette debatindlæg
    Folkeskolen har på det seneste klaret sig dårligt i nationale test og TIMSS-undersøgelsen 2019, mens elevernes kompetencer i matematik og læseevner bliver ringere.