Emne

gymnasier

Det dunkelt sagte

DET DUNKELT SAGTE har sin egen trolddom, i hvert fald dyrkes mørk tale periodisk i poesien, når den søger tilnærmelse til gåderne eller nøjes med at blive i sproget for sprogets skyld...

Undgå svenske tilstande

Effektivisering af uddannelserne øger faren for, at det danske universitetssystem, ligesom det svenske, på sigt uddanner kritikløse studenter RETFÆRD OG VELFÆRD Til næste år vil antallet af uddannelsesmuligheder blive fordoblet i Øresundsregionen...

LÆSERDEBAT

HS uden hoved 9. FEB. - Hovedstadens Sygehusfællesskab fortsætter sine planløse initiativer. Efter den 1. februar er hele befolkningen (ca. 30.000) på Indre Nørrebro henvist til skadestuen på Frederiksberg Hospital, hvis der er tale om medicinske tilfælde...

Fraværsordning bør afskaffes

Det er et underligt undervisningssystem, hvor folk går mere op i at komme til timerne end i at lære noget FORMYNDERI MAN GÅR i gymnasiet for at lære noget; det er alle vist enige om...

Sider

Mest læste

  1. Siden antikkens tid har vi hørt om den uduelige ungdom, og med coronakrisen er ungdommen igen blevet syndebuk. Men sandheden er, at dagens ungdom er pligtopfyldende, ansvarsfuld og viser samfundssind. I unge skal vide, at vi er nogle, der ser det, skriver gymnasielærer Martin Winkler Wille i dette debatindlæg
  2. Kampen om karakterer er ifølge en ny forskningsrapport medvirkende til at presse gymnasieelever i en sådan grad, at over halvdelen af 2.g-eleverne fra to gymnasier er lige så hårdt ramt af stress som de 20 procent mest stressede i den voksne befolkning. Det går ud over elevernes sociale liv og kan føre til øget frafald og psykisk sygdom
  3. Gymnasieelever er altid blevet bedømt med et tal, men det øgede uddannelsespolitiske fokus på karakterer risikerer at hæmme de unges muligheder for at lære nyt og måske endda at knække dem psykisk. Og det skal der gøres noget ved
  4. 13 mænd og én kvinde. Det er den politisk bestemte kønsfordeling i den kanon af forfattere, som alle gymnasieelever skal igennem. Det vidner om, hvordan undervisningssystemet medvirker til at skrive kvinderne ud af vores fælles historie, skriver student Ditte Marie Stokholm Kær i dette debatindlæg
  5. I min klasse var vi tre, der fik over 11 i gennemsnit. De to andre var drenge, og de blev sjovt nok ikke beskyldt for at have lavt selvværd. Næh, det var ’bare smadder godt gået knægt! Der har sgu altid siddet et godt hoved på dine skuldre’
  6. Jeg ville ikke have undværet mit tema om Herman Bang. Jeg vil gerne læse ’Lykke-Per’ og ’Hærværk’. Men kære undervisningsminister, hvordan bliver kvinder en ligeværdig del af samfundet, hvis ikke vi også skal læse kvindelige forfattere? Spørger gymnasieelev Nikoline de Richelieu i dette debatindlæg.
  7. Hvis det bare var de uopdragne unger, der var problemet, var der jo ikke for alvor et problem. For så ville vores veldresserede unger jo bare sige fra, når de blev bedt om at udføre oralsex på en agurk
  8. Det bryder med den danske tradition for åndsfrihed at påtvinge elever undervisning i kristendom. Sådan lyder reaktionen fra Københavns biskop på nyt kulturudspil fra Dansk Folkeparti, der også møder kritik fra Skolelederforeningen og Danske Gymnasier