Emne

gymnasiereformen

Artikler
Læserbrev
24. juni 2021

Gymnasiereformen er ikke kun for de socialt udsatte gymnasier. Den hjælper alle unge

Hvis et ungt menneske går ud af gymnasiet i dag uden et førstehåndskendskab til jævnaldrende med anden kulturel baggrund, er det bagud på point i mødet med den moderne verden, skriver tidligere gymnasielærer Erik Boel
Hvis et ungt menneske går ud af gymnasiet i dag uden et førstehåndskendskab til jævnaldrende med anden kulturel baggrund, er det bagud på point i mødet med den moderne verden, skriver tidligere gymnasielærer Erik Boel
Kommentar
22. november 2018

Merete Riisager: Det er ikke en ukrænkelig rettighed at møde for sent til undervisning

Der er noget foruroligende over, at gymnasieelever kan blive forargede over et så beskedent krav som det at møde til tiden. Gymnasiet er et privilegium og en gave, som eleverne bør udvise respekt for
Hvad er det værd, at man har viden, hvis man ikke kan overholde en aftale, spørger Merete Riisager i dagens kommentar.
Læserbrev
28. december 2016
Baggrund
8. juni 2016

Forsker: Karakterkrav vil ændre folkeskolen dramatisk

Gymnasie- og erhvervsskolereformens skærpede karakterkrav vil ifølge uddannelsesforskere føre til mere social udskillelse og flere psykiske problemer blandt unge. S nægter at have indført et karakterkrav på 5,0 for at komme i gymnasiet
Stærke elever i folkeskolen vil muligvis klare sig bedre som følge af øgede karakterkrav. Men det vil virke omvendt med de svagere, siger eksperter samstemmende.
Læserbrev
24. maj 2016

Læserbreve

Læserbreve fra dagens avis
Kommentar
13. maj 2016

Karakterkrigen er gået online, og den koster mine elever dyrt

Skoven af tilbud om lektiehjælp på nettet er det klareste tegn på, at konkurrencestaten har sejret ad helvede til. Taberne er eleverne. Og jeg føler mig medansvarlig
Skoven af tilbud om lektiehjælp på nettet er det klareste tegn på, at konkurrencestaten har sejret ad helvede til. Taberne er eleverne. Og jeg føler mig medansvarlig
Leder
3. maj 2016

Optimeret ungdom

At vi næppe får nysgerrige, livsduelige og selvstændige unge ud af et endnu mere karrierefikseret gymnasium, er vores alles problem
At vi næppe får nysgerrige, livsduelige og selvstændige unge ud af et endnu mere karrierefikseret gymnasium, er vores alles problem
Interview
2. maj 2016

’Den almene dannelse handler jo både om kundskab og faglighed’

Undervisningsminister Ellen Trane Nørby mener, at regeringens udspil til en gymnasiereform giver en stærkere faglighed og dermed også almendannelse
Nyhed
2. maj 2016

Slut med 150 års almendannelse?

Den almene dannelse i gymnasiet, hvor høj faglighed går hånd i hånd med at skabe livsduelige og engagerede unge, vil blive undergravet af målstyring og øget fokus på anvendelige kompetencer. Det mener uddannelsesforskere, gymnasielærere og -elever
Gymnasieelever fra hovedstadsområdet demonstrerede fredag foran Undervisningsministeriet under sloganet ’Danmarks største forhandlingsbord’. Eleverne er særligt imod et karakterkrav på 4 og er utilfredse med ikke at være blevet inviteret til forhandling hos undervisningsministeren. 
 Foto Ulrik Hasemann

Sider