Emne

indlæring

Tvungne løbeture gør mere skade end gavn

Den naturlige tilgang til børns bevægelse er enten glemt eller opgivet, og sund fornuft er skiftet ud med naturvidenskab

Læring bliver et anliggende ved siden af livet

Konkurrencestaten tager kvælertag på uddannelse og skaber flere tabere i stedet for flere vindere. Den fokuserer snævert på målelig faglighed og overlader det til Facebook og de unge selv at blive livsduelige mennesker – ny bog forsøger at redde en særlig dansk tradition

Lad børnene være i fred

Børn har ret til en barndom, råber kritikerne af vuggestuernes testregimer. Ingen kan være uenige i det, men det er ikke det vigtigste argument mod testene. Det er derimod, at de forstyrrer den læring, som testfortalerne længes sådan efter

Leg uden bagtanke

Jo mere usikre vi bliver på fremtiden i en globaliseret verden, desto mere travlt har vi med at definere, hvad vores børn skal lære. Vi synes at være så sikre på det usikre, at vi føler os i stand til at sætte præcise mål for, hvad man skal mestre for at klare sig godt i en verden, som forandrer sig hurtigere end generationer

Pattebørnsøkonomi – gå hjem og vug

Jeg har aldrig mødt en pædagog, der ikke så leg og læring som to sider af samme sag. Til gengæld har jeg mødt forskere og økonomer, der begiver sig ud i ’pseudokonstruktioner’ af absurde årsagssammenhænge mellem vuggestuelæring og den nationale samfundsøkonomi

Gruppen uden chance

Gruppen, der er blevet kendt som ’funktionelle analfabeter’, får også en ungdomsuddannelse. Karakterer kan derfor ikke bruges til at sige, om man kan klare erhvervsskolen eller gymnasiet

Hvert fjerde barn med sprogproblemer får ikke hjælp

Trods en målrettet indsats for at spotte de sprogsvage børn er det ikke tilfældet med mindst hver fjerde københavnske barn med sprogproblemer. Det kan have konsekvenser for børnenes udvikling, mener forskere

’Gaffel, vaffel, peg på vaffel’

Sprogtest er et glimrende pædagogisk værktøj, mener de i den københavnske daginstitution Barndommens Land. Derfor tester de alle børn

Forsker: Børnene svigtes i ny rokade

Pædagoger og børneforsker frygter en nedprioritering af læringen blandt de 0-6-årige daginstitutionsbørn, når de flyttes fra Under-visningsministeriet til Socialministeriet. Den nye social-, børne- og integrationsminister mener, at socialt velfungerende børn også lærer bedre

Kan man klippe i vand?

Barnets udgangspunkt er konkret, sanseligt og legende. Jo mere, desto bedre. Hvis lærerne tør medtænke dét i deres undervisning, er en stor del af problemet med de umotiverede elever løst

Sider

Mest læste

  1. Mange mennesker betages af delfiner. Delfiner har haft betydning for mennesket fra de tidligste tider, ikke blot som fangstdyr men også som natursymbol Delfiner Delfinerne, der hører til hvalerne, er sociale dyr med store, højt udviklede hjerner...
  2. En britisk professor i pædagogik, har forsket i, hvordan hierarkiske pigegrupper påvirker indlæringen i skolen. Hun er rystet over lærernes manglende blik for udstødte pigers trivselsproblemer
  3. Københavns Universitets rektor, Mogens Fog, var en stærk allieret med de studerende. Han gav legitimitet til studenteroprøret, der fra marts 1968 gik indtog landet. Over hele Europa blev universiteterne vækket fra deres Tornerosesøvn
  4. Ondskaben var en del af den idylliske skole, der var omgivet af marker og skov. De elever, som tog føringen, havde en lang række medløbere, som ikke var onde eller aggressive når de var alene...
  5. Intet tyder på, at karakterer gavner folkeskoleelevers læring. Tværtimod gør de små tal de fleste elever pressede og umotiverede, og en ny undersøgelse peger på, at børn fra karakterfri skoler klarer sig lige så godt som andre elever. Alligevel er karakterer mere i fokus end nogensinde. Information har besøgt en af landets 31 karakterfri skoler
  6. En antologi om en tysk sociolog og en fransk filosof er både akademisk vedkommende og aktuelt udfordrende
  7. Legoland er Legeland. På det seneste også i endnu højere grad Læreland. Nye aktiviteter udnytter den nyeste forskning i interaktiv legetøj Seks almindelige og otte knopsklodser kan kombineres på 102...
  8. Skolen er en institution, der er med til at konstruere køn og kønsrelationer. Derfor skal der rettes et kønsblik på hele skolen både i undervisningen og i forhold til klassens sociale rum