Menu

Prøv avisen

Log ind

Emne

lærere

Redaktionens udvalgte Seneste artikler Seneste programmer Seneste artikler Mest læste
Artikler
Folkeskolen
30. august 2022

Ny analyse: Næsten hver anden nyuddannet lærer vælger folkeskolen fra

Kun 55 procent af de nyuddannede lærere fra årgang 2020 blev ansat i offentlige skoler det år, viser ny analyse. Det er en foruroligende udvikling, som skal ændres, siger lærerforeningen og skoleeksperter
»Der er noget galt med overgangen fra læreruddannelsen, for det er jo et kæmpe problem, at så mange læreruddannede søger væk fra folkeskolen, når der mangler uddannede lærere,« siger docent på Københavns Professionshøjskole Pia Rose Böwadt.
STUDIEVALG
28. juli 2022

Lave optagelsestal: Markant færre skal læse til sygeplejerske, pædagog og lærer

Pædagog-, lærer- og sygeplejerskeuddannelserne bliver hårdt ramt af årets lave ansøgertal. Det betyder, at der bliver uddannet færre i en tid, hvor det offentlige allerede mangler hænder. Fravalget af velfærdsfagene kan få store konsekvenser for vores velfærdssamfund, lyder dommen
På sygeplejerskeuddannelsen er der optaget 18 procent færre nye studerende sammenlignet med i 2019.
Baggrund
30. december 2021

Høje smittetal og en snarlig skoleåbning bekymrer lærere – men myndighederne holder fast

Den 5. januar begynder landets elever igen i skole, men lærere er bekymrede over at skulle åbne skolerne på grund af høje smittetal og lav vaccinetilslutning blandt børnene. Myndighederne holder fast i skoleåbning i næste uge
Regler og tiltag for at bremse smitten er langt fra nyt for skolebørnene. Da de mindste klassetrin vendte tilbage til klasseværelserne i februar 2021 efter endnu en nedlukning, skulle de blandt andet sidde med en armslængde til de andre børn.
Kommentar
15. december 2021

Godt humør smitter. Derfor skal vi forældre overdynge lærerne med kærlighed

Når de andre til forældremødet siger noget negativt om læreren, så stop det. Tal i stedet om, at vi skal bakke op om personalet. For når forældre beslutter sig for at være positive, så bliver lærere fulde af selvtillid og dygtige, og det kommer børnene til gode, skriver lektor i pædagogik Jesper Koerstz Jensen dette debatindlæg
Kronik
14. december 2021

Vi skal stole på sygeplejersker og læreres evner og faglighed, hvis vi vil beholde dem

Omsorgsmedarbejdere ved, at den faglige praksisoverlevering er nødvendig for arbejdspladsen. Men det giver ledere uden praksiserfaring ikke længere plads til. De bekymrer sig alene om direktiver og statistikker, der skal overholdes, skriver kandidat i pædagogik Iben Benedikte Valentin Jensen i denne kronik
Flere og flere ansatte er ufaglærte klikarbejdere med digitale manualer, hvor der aldrig er plads til den konkrete virkelighed, fordi ledelseslaget alene forstår den som forstyrrelser og fejl, skriver Iben Benedikte Valentin Jensen i denne kronik.
Kronik
10. december 2021

Her er tre grunde til, at vi skal rydde op i vores slemt forringede folkeskole

Kombinationen af besparelser, inklusions- og folkeskolereform har bragt folkeskolen i den sørgelige situation, den er i nu. Ministeren mener, at skolen skal have ro, men der er behov for at rydde op efter de seneste 12 år først. Og det er et politisk ansvar, skriver gymnasielærer Morten Rudfeld Henriksen i denne kronik
Omkring 2013 havde folkeskolen aldrig tidligere havde været ramt af så mange besparelser som på det tidspunkt og var samtidig pålagt at skulle inkludere tidligere specialskolebørn med langt færre ressourcer. Derefter kom folkeskolereformen, der kun forværrede situationen, skriver gymnasielærer Morten Rudfeld Henriksen i denne kronik.
Et liv er forbi
4. december 2021

Marie Thøger tabte sit hjerte til Indien og Ghandis tanker om ikkevold

Det oplagte havde været, hvis Marie Thøger var blevet landmandskone i Himmerland. I stedet var hun en mønsterbryder, der rejste til Indien og blev eventyrer, forfatter og humanist
Marie Thøger blev 98 år, og sidste gang, hun rejste ud i verden, var som 96-årig, hvor turen gik til Slovakiet.
Klumme
30. november 2021

Folkeskolen har brug for et forældreoprør, hvis alle børn skal lykkes

I 1950’erne var lærerens opgave at forsøge at lære alle børn at læse og skrive, og dem, der ikke lærte det, var for dumme. I dag er ambitionen, at alle børn skal lykkes. Alligevel tror vi, at vi kan lave skole på stort set samme måde. Der er brug for en forældrebevægelse, skriver pædagog Mette Skovhus Larsen i dette debatindlæg
I 1950’erne var lærerens opgave at forsøge at lære alle børn at læse og skrive, og dem, der ikke lærte det, var for dumme. I dag er ambitionen, at alle børn skal lykkes. Alligevel tror vi, at vi kan lave skole på stort set samme måde. Der er brug for en forældrebevægelse, skriver pædagog Mette Skovhus Larsen i dette debatindlæg
Læserbrev
18. november 2021

Smertensbørn viser en underfinansieret folkeskole, der skriger efter tolærerordninger

Med dokumentaren Smertensbørn sættes to streger under de forfærdelige konsekvenser af en underfinansieret folkeskole. Det er på tide at tale seriøst om tolærerordninger, hvis vi skal have håb om at gøre noget ved flugten fra folkets skole, skriver lærer Mia Lodberg Nielsen i dette debatindlæg
Et liv er forbi
23. oktober 2021

Eric, født Erik, var en boheme, og det var ikke altid nemt i provinsbyen Hovedgaard

Eric Møller Justesen lignede en franskmand, sagde de i Frankrig, mens han derhjemme fik at vide, at han lignede Michael Bundesen fra Shu-bi-dua. Det passede ham ikke altid at bo i provinsen
Eric Møller Justesen blev født i 1942. Han voksede op sammen med sine forældre og to søskende i Hadsund, hvor han senere fandt sammen med manufakturhandlerens datter.

Sider

  • Kronik
    16. september 2020

    De luddovne lærere er folkeskolens største problem

    Der er lærere, som kommer for sent til deres lektioner, forbereder sig dårligt til undervisningen og ikke gider deltage i teamsamarbejdet med de kolleger, der rent faktisk tager ansvar. De har brug for en fremmødekultur med stempelur, skriver folkeskolelærer Peter Stouby Hansen i dette debatindlæg
    Der er lærere, som kommer for sent til deres lektioner, forbereder sig dårligt til undervisningen og ikke gider deltage i teamsamarbejdet med de kolleger, der rent faktisk tager ansvar. De har brug for en fremmødekultur med stempelur, skriver folkeskolelærer Peter Stouby Hansen i dette debatindlæg
  • Folkeskolen
    27. september 2021

    Karakterforskelle mellem drenge og piger er vokset mest blandt elever lidt under middel

    Forskellen mellem drenges og pigers karakterer i 9. klasse er blevet større de seneste år. Ny analyse afkræfter myten om, at det skyldes ’stræberpiger’ og ’taberdrenge’. Karakterforskellen er nemlig især øget blandt gruppen af elever, der klarer sig lidt under middel
    Forskellen mellem drenges og pigers karakterer i 9. klasse er blevet større de seneste år. Ny analyse afkræfter myten om, at det skyldes ’stræberpiger’ og ’taberdrenge’. Karakterforskellen er nemlig især øget blandt gruppen af elever, der klarer sig lidt under middel
  • 1. september 1999

    Den forbudte tiltrækning

    Hvem har ikke lagt sig i selen for at skille sig ud fra massen og blive set af den charmerende lærer? Hvor går grænsen for, hvad lærere og elever må med hinanden? (2. SEKTION - Studiestart) Qlummen Hånden op: Hvem har ikke været fascineret af eller måske endda forelsket i en karismatisk lærer? Hvem har ikke lagt sig i selen for at skille sig ud fra massen og blive set af netop den charmerende lærer, som forekommer én at rumme uanede muligheder og betagende åndelige og intellektuelle indsigter? Måske er det blevet ved drømmerierne...
  • Kronik
    4. april 2003

    Hr. Torbens datter – og so fucking what?

    Hvorfor skal en 17-årig vide, at der var slægtsfejder i oldtiden? Gider nogen læse ’Jeppe på Bjerget’, bare for at konkludere, at Holberg er tilhænger af oplysningstiden? – Om gymnasiets ’perioder’
  • Baggrund
    29. juli 2014

    Den moderne lærer er en autoritet, der ikke er autoritær

    Lige siden de forlod deres ophøjede plads bag katederet for at blive jævnbyrdige med eleverne på gulvet, har lærerne måttet kæmpe for at genfinde deres tabte autoritet. Men hvad vil det overhovedet sige at være en autoritet – og er det noget, man er eller bliver?
    ’De unge lærere, der kommer ud fra seminarierne i de her år, er blevet meget mere bevidste om, at de også skal ud og være autoritetspersoner,’ siger skolehistoriker Keld Grinder-Hansen.
  • Kronik
    6. marts 2021

    Havde mine lærere vidst mere om mobning, kunne jeg måske have undgået min psykiske lidelse

    I skolen blev jeg bagtalt, overfaldet og udelukket fra fællesskabet. Selv om jeg ikke længere er udsat for mobning, mærker jeg stadig konsekvenserne i kroppen. Lærerne ved for lidt om mobning – og derfor bør det være fast pensum på læreruddannelsen, skriver Albert Nyholm Porse i dette debatindlæg
    Mobning har haft store konsekvenser for mig og for mit skoleforløb og fylder stadig en hel del i mit liv, skriver Albert Nyholm Porse.
  • 27. juni 2008

    'Manden skal komme ind i kampen'

    Ham og hende. Manden har mistet sit domæne og i forsøget på at gøre den dominerende kvinde tilfreds, taber begge parter, mener terapeut Tomas Friis. Her er en opfordring fra eksperterne til manden om at komme ind i kampen og turde være mand
    Ham og hende. Manden har mistet sit domæne og i forsøget på at gøre den dominerende kvinde tilfreds, taber begge parter, mener terapeut Tomas Friis. Her er en opfordring fra eksperterne til manden om at komme ind i kampen og turde være mand
  • Interview
    13. oktober 2008

    Computerspillenes pædagogiske styrke

    Fra en adresse på Slagtehusgade 30 i Kødbyen forsøger den tidligere IBM-chef Christian Muff at udnytte spil i samfundets tjeneste. Han rådgiver også forfattere