Emne

lærere

’Hvorfor er lærerne blevet bange for at tænke selvstændigt efter reformen?’

Katja Gottlieb har sagt sit lærerjob op som konsekvens af de tiltag, der er fulgt med skolereformen. Josefine Jack Eiby derimod er blevet og efterlyser, at flere lærere tager magten over undervisningen tilbage. Her diskuterer de, hvad der er op og ned i den nye folkeskole

’Min karriere som akademiker er i hvert fald slut’

I Tyrkiet har flere end 43.000 lærere og akademikere mistet deres job i de udrensninger, der er fulgt i kølvandet på kupforsøget. Information har fulgt de fyrede lærere i kampen for æresoprejsning

Jeg er ingen superhelt, men jeg er til gengæld en arbejdsløs lærer

8. A ønsker mig held og lykke fremover. De er kede af det. Hvorfor forlader vores lærer os? spørger nogle. Andre forstår det godt og roser mit mod. En enkelt flytter skole. Men har min opsigelse gjort en forskel for folkeskolen? Eller er det et råb under vand

I mit barndomshjem blev der ikke talt timer

For mine forældre var lærergerningen et kald, som fik deres engagement i lokalsamfundet til at række langt ud over skoledagen. Hvis vi igen vil have lærerne til at løfte en vigtig samfundsmæssig opgave, må vi genoverveje den detaljerede tidsstyring og manglende tillid til lærerne

Plejepersonale fanget i juridisk klemme efter vold

Lærere og pædagoger sidder i saksen, hvis de politianmelder børn og psykisk syge for at opnå voldsoffer-erstatning. For selv om Erstatningsnævnet kræver en rigtig politiefterforskning, vælger politiet ofte kun at registrere hændelsen, fordi det er ’formålsløst’ at efterforske sager, hvis ikke der kan rejses strafferetlig tiltale

8.500 lærere til flygtningebørn

Tyske skoler har hyret 8.500 ekstra lærere til at hjælpe de hundredtusindvis af flygtningebørn, som er kommet til landet

Voldsramt personale risikerer at miste erstatning

Sygemeldte lærere og sosu-assistenter har i et år risikeret at få uretmæssigt afslag på ansøgninger om erstatning for vold på arbejdet. Det skyldes, at Erstatningsnævnet i 2014 ændrede praksis i erstatningssager – uden at oplyse om det. ’Dybt uprofessionelt’, mener advokat

’Min skole er døende’

Jeg var lærer i 32 år. Det vigtigste i min undervisning var tillid og nærvær, men det fik økonomikyndige virksomhedsledere forpurret med deres ’kompetencemetoder’ og ’læringsmål’. Nu har jeg sagt farvel til mit elskede lærerarbejde

Jeg fik det bare ikke lige gjort ...

Når jeg som lærerstuderende ser på en god del af mine medstuderendes lemfældige tilgang til deres fag og på den undervisning, jeg indimellem tilbydes på seminariet, forstår jeg godt alle dem, der taler dårligt om lærerstanden. For hvad er det egentlig, vi kan?

Lærertid

Lærertiden for arbejdsgivere og ansatte bør snart være overstået til gavn for de børn, der p.t. er prøveklude for den nye reform

Sider

Mest læste

  1. Hvorfor skal en 17-årig vide, at der var slægtsfejder i oldtiden? Gider nogen læse ’Jeppe på Bjerget’, bare for at konkludere, at Holberg er tilhænger af oplysningstiden? – Om gymnasiets ’perioder’
  2. Hvem har ikke lagt sig i selen for at skille sig ud fra massen og blive set af den charmerende lærer? Hvor går grænsen for, hvad lærere og elever må med hinanden? (2. SEKTION - Studiestart) Qlummen Hånden op: Hvem har ikke været fascineret af eller måske endda forelsket i en karismatisk lærer? Hvem har ikke lagt sig i selen for at skille sig ud fra massen og blive set af netop den charmerende lærer, som forekommer én at rumme uanede muligheder og betagende åndelige og intellektuelle indsigter? Måske er det blevet ved drømmerierne...
  3. Ondskaben var en del af den idylliske skole, der var omgivet af marker og skov. De elever, som tog føringen, havde en lang række medløbere, som ikke var onde eller aggressive når de var alene...
  4. Balletchef Peter Schaufuss tager til genmæle mod avisbeskyldninger om, at han underbetaler sine dansere og 'holder dem som slaver'. I så fald er flere hundrede tusinder danskere slaver-, mener han
  5. USAhuser 11 millioner illegale indvandrere og bølgerne i amerikansk udlændingedebat går lige så højt som i Europa
  6. De er vrede og forurettede. De skyder deres skolekammerater og lærere, og de fleste af dem afslutter massakren med at rette våbnet mod sig selv. 'College killer' er et fænomen. 'Psykopater' og 'sindssyge' lyder overskrifterne. Men hvorfor vælger unge massemordere deres skoler som gerningssted? Overser vi en skolekulturel betydning?
  7. Piger og drenge fødes med forskellige hjerner - lad os tage konsekvensen af biologien, opfordrer overlæge Gideon Zlotnik Piger og drenge fødes med forskellige hjerner. Dét biologiske udgangspunkt, som er en kendsgerning, men som ikke alle vil acceptere, vil forfølge os hele livet, uanset hvad socialiseringen gør ved os...
  8. Som lærer bombarderer jeg hver dag forældrene med formaninger og krav. Alle mine beskeder på skoleintra indledes med: ’Husk … ’. Opfylder forældrene ikke kravene, skruer skolen bissen på. Vi har ikke tid til empati og forståelse, for vi har travlt med at fylde nye data ind i systemet