Emne

matematik

Artikler
22. august 1997

VM-vejen lang og tåget

Den danske VM-kvalifikation er det rene matematik. Måske først afgørelse til oktober Med det danske landsholds første nederlag i de hidtidige seks kvalifikationskampe i gruppe 1, tegner muligheden for at holdet opnår deltagelse i VM i Frankrig i 1998, tågede...
21. august 1997

I gamle dage fik vi karakterpenge

Lad staten finansiere karakterpengene i en ny udgave - så dansk industri ikke bliver overtaget af de multietniske Befriet område Heldigvis fik vi også mange flere karakterer. Fire gange om året, og så startede det allerede i 4...
19. august 1997

En skole hvor børnene bestemmer

Et forældrepar vil gerne realisere en drøm om en skole, som for mange politikere, forældre og lærere ville være et mareridt: Her bestemmer børn og voksne på lige fod. Folkeskolen dræber nysgerrigheden, mener de Klasse-kamp "Jeg ville ikke se på, at min lille dreng bliver knust"...
15. august 1997

Den ultimative ulæselighed

Arno Schmidts Zettels Traum fra 1970 findes i over 10.000 eksemplarer, men vil næppe nogen sinde blive læst udtømmende ULÆSELIGE BØGER Ulæselige bøger kan med tiden opnå i det mindste en vis læselighed, og bøger, som ved deres fremkomst blot udtrykte, hvad alle tænkte, kan sagtens gå hen og blive uforståelige, når omverdenen forlader den basis af erfaring og viden, som de byggede på...
Analyse
4. februar 1997

Kulturforhandling i folkeskolen

Den nye læreruddannelse skal klæde fremtidens lærer på til fremtidens nye krav - men der er kraftig uenighed om hvordan Folkeskolen skal fortsat være folkets skole. Selvom eller rettere fordi, folket ikke længere har fælles værdier i samme omfang som for bare tyve år siden...
Analyse
13. november 1996

Matematik er ikke mig

Fyringer af lærere hos naturvidenskaberne er virkelighed, mens erhvervslivet råber på flere dygtige unge inden for de kriseramte fag. Men de unge vil være humanister I disse dage går lærerne på det Naturvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet rundt og ser sig over skulderen...

Sider

  • Læserbrev
    17. marts 2023

    Skoler bør undervise mere i privatøkonomi for at forbedre trivslen blandt unge

    Den finansielle forståelse blandt unge er for dårlig. Selv om vi har en ungdom, der uddanner sig mere end nogensinde og formår at engagere sig i vigtige dagsordener, ser vi desværre stadig en ungdom, der er magtesløs over for økonomien
    Arkivfoto.
  • 14. marts 2008

    Drengehjerner og skoleliv

    En rigtig dreng. Kan vi ikke lige så godt indrette skolerne på, at de to køns hjerner beviseligt er forskellige?
    Udvikling. Man må se på de individuelle forskelle i drenge- og pigegruppen og huske at bruge sin viden om de generelle forskelle til at give både piger og drenge muligheder for at udvikle flere sider af sig selv, frem for at putte drenge og piger i de kendte kønsbokse.
  • Kommentar
    3. september 2007

    Reformpædagogik - hvad var det nu, det var?

    Reformpædagogikkens kærne var en kritik på barnets og samfundets vegne. Spørgsmålet er imidlertid om reformpædagogikken er bundet til afskaffelsen af datidens sorte skole?
  • Baggrund
    20. april 2019

    Srinivasa Ramanujan læste naturens matematiske formler som sit eget modersmål

    Den indiske matematiker Ramanujans geni flammede op en kort stund, mens Vesten stod i brand. Men hans korte liv efterlod os uvurderlig matematisk arv
    Den indiske matematiker Ramanujans geni flammede op en kort stund, mens Vesten stod i brand. Men hans korte liv efterlod os uvurderlig matematisk arv
  • Kronik
    1. september 2007

    Gud bevist eller modbevist?

    Fra flere sider hævdes det i disse år, at verden omkring os indeholder forskellige former for naturvidenskabelige beviser på Guds eksistens. Men beviserne holder ikke til en kritisk revision. Tværtimod indeholder naturen nærmere beviser på, at Gud ikke findes
    At man ved at se på noget vanvittig kompliceret i naturen, f.eks. DNA, intuitivt kan konkludere, at det må være skabt på overnaturlig vis, er det rene vås. For hvorfor udelukke naturlige forklaringer?
  • Nyhed
    28. november 2011

    John Nash - matematikeren, der blev forrådt af sin forstand

    Efter fem indlæggelser for paranoid skizofreni modtog matematikeren John Nash i 1994 Nobelprisen i økonomi. Hans liv var én lang brydekamp med den fornuft, som først skabte ham og siden forlod ham. Professor Jan Philip Solovej har mødt den geniale matematiker og fortæller i aften i Diamanten om hans liv og skelsættende tænkning
    John Nash blev tidligere på måneden udnævnt til æresdoktor ved City University of Hong Kong.
  • Interview
    21. december 2020

    Hvorfor er danske børn så dårlige til matematik? En lærer, en ekspert og en erhvervsmand giver deres bud

    Danske fjerdeklasses elever er blevet markant dårligere til matematik, viser den internationale TIMSS-undersøgelse. Men hvad er årsagen til, at de danske elever klarer sig dårligere i matematik? Det har Information spurgt en lærer, en forsker og en forfatter til en debatbog om matematik om
    Den internationale TIMSS-undersøgelse viste i december, at danske fjerdeklasseselever er blevet dårligere til matematik og at eleverne er tilbage på samme niveau som i 2007, hvor TIMSS begyndte at følge elevernes faglige niveau.
  • Analyse
    29. maj 2004

    Kostskoler udvikler sociale krøblinge’

    Forfatteren Jan Guillou er ikke overrasket over, at nogle elever på moderne kostskoler er traumatiserede. Alle kostskoler udvikler en social rangordning, der skaber arrogance og gør ydmygelse til et acceptabelt disciplineringsværktøj. Eneste vej ud er at afskaffe den såkaldte kammeratopdragelse
    Kammeratopdragelsen bør afskaffes, mener forfatteren Jan Guillou. Lige meget, hvor begrænset magten er, giver det grobund for at mobning og udnyttelse bliver legitim.