Emne

social arv

Kan indvandrere sikre velfærden?

Velfærden kan sikres, hvis flere indvandrere kommer i arbejde i fremtiden. Men det kan kun lade sig gøre, hvis folkeskolen bliver bedre til at styrke de svageste elever

En generations stemmer?

Nik&Jay er tilbage og som debuten indeholder deres ny cd indbydende pop-hiphop, der ikkestikker så dybt, men til gengæld besidder mange kvaliteter

Tag dig sammen, taber!

Folkeskoleelever får individuelle uddannelsesplaner og skal tage ansvar for egen læring. ’Det er samfundets skyld’-retorikken er for længst sendt i skammekrogen. Nu gør kammertonen i skoledebatten eleverne selv til svaret på udfordringerne. Men det er ikke uden problemer, siger forskere

Jeg kender en dansker

Teater FÅR302 har ud fra en række breve fra almindelige danskere lavet en teaterforestilling om at være menneske i Danmark

Med bro til baglandet

Tag en uddannelse, lyder budskabet til marginaliserede unge med etnisk minoritetsbaggrund. Men for de unge selv er uddannelse ingen nem løsning, viser ny forskning

Hjemløse indvandrere

*En tredjedel af Københavns hjemløse har en anden etnisk baggrund end dansk. De er ofte fysisk velfungerende og har ikke misbrugsproblemer som de danske hjemløse. Men indvandrerne ved ikke nok om det danske samfund, til at finde en bolig selv, og de er malplacerede på de københavnske herberger og væresteder...

Bopæl er afgørende for børns karakterer

Den sociale arv slår hårdt igennem i skolernes karakterer – jo flere socialt udsatte børn, desto lavere karakter-gennemsnit.

Lyt til ammestue-snakken

Anden lektion i Familieskolen: Kræv den bedste plads, også foran andre. Dit barn skal ikke bruges til at bryde andre børns negative arv

Pasning gør børn anti-sociale

Børn skal ikke passes mere end i dag, før vi kender konsekvenserne af pasning, siger forskere

Snigende ulighed

Varm luft Anders Fogh kan godt lide at snakke, især om, at alle skal have mulighed for at kunne bevæge sig fra bistandsklient til bankdirektør. Set fra samfundets bund er Foghs fraser desværre ikke andet end varm luft til en ørkenvandring mod højere sociale lag...

Sider

Mest læste

  1. Antallet af unge med højt dagligt forbrug af sociale medier er dobbelt så stort blandt unge med en svag social baggrund, viser ny undersøgelse af skolebørns trivsel og sundhed. Det er bekymrende, fordi det kan give dårligere trivsel, mener eksperter. En anden ekspert advarer mod at koble tidsforbrug på sociale medier med dårlig trivsel
  2. Selvkontrol er lige så vigtigt for børns faglige og sociale udvikling som både intelligens og social arv, konkluderer en ny bog, der gennemgår den seneste forskning. Den gode nyhed er, at selvkontrol kan trænes
  3. Min far er lastbilchauffør. Han har gået i skole i fire år. En aften i efteråret 2001 havde han lavet pandebøf med bløde løg og hvide kartofler. Jeg var hjemme på weekend i Vestjylland, for første gang siden jeg var flyttet til Århus for at begynde på universitetet...
  4. Jeg har altid længtes sådan efter den dag, hvor nogen ville kalde mig mønsterbryder. Men nu, hvor de gør det, vrider det sig i mig. For jeg er blevet til noget i kraft af min opvækst, ikke på trods af den
  5. Medarbejderne hos de sociale myndigheder ser verden gennem deres egne middelklassenormer, når de behandler børnesager. De kan ikke se, at man kan leve et o.k. liv med et afslappet forhold til tøj og rengøring. Eller at børn kan trives, selv om voksne fester, og børn får lov at feste med. Var jeg barn i dag, var jeg sikkert selv blevet tvangsfjernet
  6. Regeringsskiftet vil forhåbentlig føre til, at den vellykkede integration også bliver en del af fortællingen om det danske samfund
  7. Teenage-coaching er et hit i USA og tilbydes nu i Danmark ned til 9-års-alderen "Konkurrencen er hårdere i verden end nogensinde før, og når du får taletid, gør du klogt i at bruge den ordentligt," siger sociolog og coach Nicolai Moltke-Leth, der står bag coaching-kurser til børn og unge
  8. Kan sociale indsatser gøre udsatte børn og unge til middelklassedanskere som voksne? Ikke så tit. Men det bør heller ikke være målestokken. Der er til gengæld rig mulighed for at forbedre anbragte børns bånd til de relationer, de kommer fra – til gavn for deres fornemmelse af at have et sted at høre til