Emne

social arv

Tag dig sammen, taber!

Folkeskoleelever får individuelle uddannelsesplaner og skal tage ansvar for egen læring. ’Det er samfundets skyld’-retorikken er for længst sendt i skammekrogen. Nu gør kammertonen i skoledebatten eleverne selv til svaret på udfordringerne. Men det er ikke uden problemer, siger forskere

Jeg kender en dansker

Teater FÅR302 har ud fra en række breve fra almindelige danskere lavet en teaterforestilling om at være menneske i Danmark

Med bro til baglandet

Tag en uddannelse, lyder budskabet til marginaliserede unge med etnisk minoritetsbaggrund. Men for de unge selv er uddannelse ingen nem løsning, viser ny forskning

Hjemløse indvandrere

*En tredjedel af Københavns hjemløse har en anden etnisk baggrund end dansk. De er ofte fysisk velfungerende og har ikke misbrugsproblemer som de danske hjemløse. Men indvandrerne ved ikke nok om det danske samfund, til at finde en bolig selv, og de er malplacerede på de københavnske herberger og væresteder...

Bopæl er afgørende for børns karakterer

Den sociale arv slår hårdt igennem i skolernes karakterer – jo flere socialt udsatte børn, desto lavere karakter-gennemsnit.

Lyt til ammestue-snakken

Anden lektion i Familieskolen: Kræv den bedste plads, også foran andre. Dit barn skal ikke bruges til at bryde andre børns negative arv

Pasning gør børn anti-sociale

Børn skal ikke passes mere end i dag, før vi kender konsekvenserne af pasning, siger forskere

Snigende ulighed

Varm luft Anders Fogh kan godt lide at snakke, især om, at alle skal have mulighed for at kunne bevæge sig fra bistandsklient til bankdirektør. Set fra samfundets bund er Foghs fraser desværre ikke andet end varm luft til en ørkenvandring mod højere sociale lag...

Penge alene gør det ikke

Flere ressourcer er ikke vidundermidlet mod socialt belastede skoler. Allerede i dag flytter kommunerne ekstra ressourcer til skoler med sociale problemer

Skolemiljø afgør social arv

Ressourcesvage børn klarer sig bedre, hvis de går i skole med ressourcestærke børn, viser ny undersøgelse. Men folkeskolen er ved at udvikle sociale ghettoer – i top og i bund

Sider

Mest læste

  1. At vokse op i et hjem med et velassorteret hjemmebibliotek styrker børns sprogbeherskelse og talforståelse markant, viser ny omfattende undersøgelse
  2. Hvis man brugte bare en brøkdel af de milliarder kroner, der nu bliver hentet fra lejernes opsparing i Landsbyggefonden til at forstærke de allerede igangværende indsatser i de socialt belastede boligområder, ville man kunne komme rigtig lang
  3. Jeg har altid længtes sådan efter den dag, hvor nogen ville kalde mig mønsterbryder. Men nu, hvor de gør det, vrider det sig i mig. For jeg er blevet til noget i kraft af min opvækst, ikke på trods af den
  4. Det vil gøre den fejlslagne integration til en selvopfyldende profeti, hvis integrationsydelsen fastholdes efter valget. For så rammes tusindvis af børn af konsekvenserne af fattigdom
  5. Selvkontrol er lige så vigtigt for børns faglige og sociale udvikling som både intelligens og social arv, konkluderer en ny bog, der gennemgår den seneste forskning. Den gode nyhed er, at selvkontrol kan trænes
  6. Den negative sociale arv er en illusion. En yderst skadelig illusion, som forskere og socialarbejdere har opbygget, værnet om og misbrugt gennem mere end 30 år. Det mener forfatterne til en ny bog om begrebet, som er blevet politikernes bedste ven – og ideelle fjende
  7. Men bag facaden findes ofte et lille skræmt menneske, der gennemspiller sin egen negative sociale arv. Det må vi erkende for at kunne hjælpe dem – og os selv
  8. Social arv reproduceres i de fleste tilfælde. At give point og højere løn til de lærere, der løfter gennemsnittet for den svage gruppe, er måske løsningen. Men vil lærerforeningen tillade det?