Emne

social arv

Mit mønsterbrud kom så tidligt, at jeg nærmest ikke opdagede det

En skæbnesvanger optagelsesprøve i 1954 banede vejen til gratis uddannelse og social opstigning for denne bondesøn – stort set uden, at jeg tænkte over det. Og hvad kan man så lære af det? Måske, at vores indsatser i dag for at modvirke social arv burde ligge meget tidligere

Selvkontrol er afgørende for børns succes

Selvkontrol er lige så vigtigt for børns faglige og sociale udvikling som både intelligens og social arv, konkluderer en ny bog, der gennemgår den seneste forskning. Den gode nyhed er, at selvkontrol kan trænes

Ghettoens ’prinser’ har brug for hjælp

En generation af unge mænd lider under gammeldags syn på kønsroller og forkvaklede forestillinger om ære. Vi skal turde stille krav til forældrene

Bistandsklientens søn bliver stadig bistandsklient

Den sociale arv er blevet tungere i bunden af samfundet, konkluderer ny analyse fra AE-rådet. Børn af langtidsledige bliver ofte selv langtidsledige, og det gælder især for indvandrere og i Udkantsdanmark

Den sociale arv brydes af svinkeærinder

Nogle var fuldtidsaktivister og lærte at organisere og lede, nogle hang på og sugede til sig af holdninger og ambitioner. Nogle vadede fredsmarch, nogle smed med sten, andre sad på værtshuse og lyttede til de lidt ældres fordrukne, filosofiske samtaler

Ny analyse: Færre unge bryder den sociale arv

Gennem de seneste 12 år er andelen af unge med ufaglærte forældre, der fuldfører en ungdomsuddannelse, faldet med omkring fem procentpoint, viser ny analyse fra AE-rådet. Minister efterlyser mere viden

Uddannelsessnobberi hindrer den sociale mobilitet

Når stadig færre unge fra ufaglærte familier bryder med den sociale arv, skyldes det bl.a., at samfundet lige fra folkeskoleniveau nedvurderer håndens arbejde, hvilket også ses i regeringens erhvervsskolereform. Det mener smedelærling Morten Ryom, der er formand for Erhvervsskolernes Elevorganisation

Lad ikke privatisering knække velfærdens værdikæder

Hvis vi vil bryde negativ social arv; gøre børn og unge dygtigere og hjælpe udsatte borgere bedre, duer det ikke, at de enkelte velfærdsinstitutioner lever i isolerede lommer. Så inden politikerne privatiserer den borgernære velfærd, må de finde ud af, hvordan de undgår at bryde den værdikæde, enkeltinstitutionerne er en del af

Blandede børn lærer bedst

Vil vi bryde den sociale arv, skal vi have ressourcestærke til at flytte ind i de almennyttige boligområder. Det kræver et opgør med uambitiøse politikere, boligforeningernes hykleri og en projektmagerkultur, der lever af at give velmenende, men ubrugelige sociale kram

Uddannelsesmobiliteten må gå begge veje

Vi er ved at nå grænsen for, hvor stor en andel af en ungdomsårgang der skal tage længere videregående uddannelser. Hvis disse uddannelser samtidig skal optage flere børn af lavtuddannede, kræver det, at de højtuddannedes børn ser det attraktive i at læse en erhvervsuddannelse

Sider

Mest læste

  1. Et stigende antal unge diagnosticeres med stress og angst. Meget tyder på, at det er den stødt stigende ulighed og faldende sociale mobilitet, der tærer på deres mentale velbefindende, skriver gymnasielærer Balder Asmussen i dette debatindlæg
  2. Jeg har altid længtes sådan efter den dag, hvor nogen ville kalde mig mønsterbryder. Men nu, hvor de gør det, vrider det sig i mig. For jeg er blevet til noget i kraft af min opvækst, ikke på trods af den
  3. Langt færre ender i dag som ufaglærte, når de rammer 35-årsalderen, end for 15 år siden. Det gælder både mænd og kvinder, rige og fattige – lige med undtagelse af en gruppe: Mænd, som er vokset op med forældre i den laveste indkomstgruppe. Det er den eneste gruppe, hvor færre i dag uddanner sig, viser et nyt notat fra Tænketanken DEA
  4. Moderne Ideer, podcasten om samfundets største udfordringer, er tilbage med en ny sæson. Første gæst er mønsterbryder og ph.d Agi Csonka, der hele sit liv har levet med følelsen af, at venner og kollegaer fra veluddannede familie lige så godt kunne komme fra en anden planet
  5. Selvkontrol er lige så vigtigt for børns faglige og sociale udvikling som både intelligens og social arv, konkluderer en ny bog, der gennemgår den seneste forskning. Den gode nyhed er, at selvkontrol kan trænes
  6. Social arv reproduceres i de fleste tilfælde. At give point og højere løn til de lærere, der løfter gennemsnittet for den svage gruppe, er måske løsningen. Men vil lærerforeningen tillade det?
  7. At sidde på hænderne, mens man godt ved, hvad der skal gøres, er en accept af den forringede sociale mobilitet i det nye klassesamfund
  8. Skolens middelklassekultur udstøder børn fra ressourcesvage hjem. Disse elever skal have særlige rettigheder, og lærerne skal overveje deres forventninger, konkluderer ny rapport