Emne

social arv

Hjemadressen påvirker unges uddannelsesvalg

Den enkelte unges nabolag spiller en kæmpestor rolle, når han skal vælge mellem en akademisk, pædagogisk eller slet ingen uddannelse. Det viser ny ph.d.

Flere unge fra udsatte boligområder gennemfører en ungdomsuddannelse

En stadig større del af de 15-25-årige i landets udsatte boligområder gennemfører en ungdomsuddannelse. Det har tilsyneladende givet pote at ansætte ’relationsmedarbejdere’, der også laver useriøse ting med de unge

Ligger dæmonerne gemt i generne?

Kan man gøre sig fri af en alkoholiseret, voldelig far, der er kærlig, bager fødselsdagsboller og laver sjov? Måske ikke, men man kan fortrænge. Dokumentaren ’Blodets bånd’ kører en stille bulldozer gennem fortrængningens forsvar

Den negative sociale arv vokser på uddannelsesområdet

På trods af regeringens indsats for at øge lighed gennem uddannelse gennemfører færre børn af lavt uddannede en ungdomsuddannelse. Næsten halvdelen står nu uden uddannelse som 25-årige

Eksperter: Helhedsindsats skal bryde negativ social arv

Nye tal viser, at kun lidt over halvdelen af unge med lavtuddannede forældre gennemfører en ungdomsuddannelse. Tallet har været faldende siden 2004. Der skal også fokuseres på andre områder end selve uddannelsespolitikken, vurderer eksperter, mens Undervisnings-ministeriet fastholder fokus på folkeskolen

EL: SU skal bryde social arv

Hvis den negative sociale arv skal brydes i uddannelses-systemet, spiller SU’en en væsentlig rolle, mener Enhedslisten, som advarer rege-ringen mod at skære i støtten til de unge i en kommende reform

Den kulturelle arv

Danmark er kommet meget langt, men står nu i en situation, hvor velfærdsstaten ikke længere har de rigtige værktøjer til at foretage det næste ryk i forhold til en mindre gruppe uuddannede familier, hvor mange har tungere problemer end tidligere. Derfor har omfanget af den negative sociale arv i mange år ikke været faldende

Barndom i underskud

I de seneste 10 år er der sket en voldsom stigning i antallet af børn, der vokser op i fattigdom. Og den sociale arv er næsten umulig at slippe fri af, viser en ny dokumentarfilm, der som det eneste bidrag til ’Hvorfor fattigdom’? en verdensomspændende medieevent, sætter fokus på den danske ulighed

Udsatte børn skal lære relationer

Kan sociale indsatser gøre udsatte børn og unge til middelklassedanskere som voksne? Ikke så tit. Men det bør heller ikke være målestokken. Der er til gengæld rig mulighed for at forbedre anbragte børns bånd til de relationer, de kommer fra – til gavn for deres fornemmelse af at have et sted at høre til

Fra sikkerhedsnet til springbræt

I det 20. århundrede blev alle borgere sikret lige rettigheder. Den store opgave er nu at sikre alle danskere lige muligheder

Sider

Mest læste

  1. Et stigende antal unge diagnosticeres med stress og angst. Meget tyder på, at det er den stødt stigende ulighed og faldende sociale mobilitet, der tærer på deres mentale velbefindende, skriver gymnasielærer Balder Asmussen i dette debatindlæg
  2. Jeg har altid længtes sådan efter den dag, hvor nogen ville kalde mig mønsterbryder. Men nu, hvor de gør det, vrider det sig i mig. For jeg er blevet til noget i kraft af min opvækst, ikke på trods af den
  3. Langt færre ender i dag som ufaglærte, når de rammer 35-årsalderen, end for 15 år siden. Det gælder både mænd og kvinder, rige og fattige – lige med undtagelse af en gruppe: Mænd, som er vokset op med forældre i den laveste indkomstgruppe. Det er den eneste gruppe, hvor færre i dag uddanner sig, viser et nyt notat fra Tænketanken DEA
  4. Moderne Ideer, podcasten om samfundets største udfordringer, er tilbage med en ny sæson. Første gæst er mønsterbryder og ph.d Agi Csonka, der hele sit liv har levet med følelsen af, at venner og kollegaer fra veluddannede familie lige så godt kunne komme fra en anden planet
  5. Selvkontrol er lige så vigtigt for børns faglige og sociale udvikling som både intelligens og social arv, konkluderer en ny bog, der gennemgår den seneste forskning. Den gode nyhed er, at selvkontrol kan trænes
  6. Antallet af unge med højt dagligt forbrug af sociale medier er dobbelt så stort blandt unge med en svag social baggrund, viser ny undersøgelse af skolebørns trivsel og sundhed. Det er bekymrende, fordi det kan give dårligere trivsel, mener eksperter. En anden ekspert advarer mod at koble tidsforbrug på sociale medier med dårlig trivsel
  7. Elever i folkeskolen kan bryde den sociale arv, når de møder fagligt kompetente, engagerede og dygtige lærere. Forudsætningen er, at lærerne har tid til at bruge deres kompetencer
  8. Social arv reproduceres i de fleste tilfælde. At give point og højere løn til de lærere, der løfter gennemsnittet for den svage gruppe, er måske løsningen. Men vil lærerforeningen tillade det?