Emne

uddannelse

Forlæng retskravet og få dygtigere studerende

En forlængelse af retskravet giver de studerende mulighed for at prøve sig selv af på arbejdsmarkedet, tage på et givende udenlandsophold eller forsøge sig som iværksættere
Analyse

Spørgsmålet er, om topstyring skaber bedre universitetsuddannelser

37 anbefalinger fra regeringens udvalg for bedre universitetsuddannelser handler om at få mere kvalitet for de samme penge. Og det ved færre og kortere uddannelser, hvor de studerende og ansatte ikke har så meget at skulle have sagt

Bekvem og klichéfyldt gennemgang af det universitetspolitiske landskab

Universiteterne skal være en vidensbaseret forandringskraft og fungere som eksperimenternes hus i det moderne samfund, skriver Maja Horst fra KU og Alan Irwin fra CBS. Det er svært at være uenig, men også forbløffende pauvert, hvad de to har at byde på

Er Information blevet en konservativ avis?

Læserbrev

Ny bog: Historien om afmontering af dansk skole- og dannelsestradition

I Thomas Aastrup Rømers ’Ballade i pædagogikkens forsamlingshus’ udfoldes polemikken og modstanden mod tidens vedtagne sandheder om globalisering og konkurrencesamfundet

Vi skal finde tilbage til grundtanken med skolen

Mål og test tjener mange formål i skolesystemet. Men de kan hurtigt blive så snævre, at nye ideer presses til side. Det er nu, vi skal holde fast i de traditioner vores skolesystem har for at give plads til ideudvikling, nysgerrighed og eksperimenter

Finanslov forringer uddannelsers kvalitet

Læserbrev

Rigspolitichef: Toårig uddannelse ruster politiet bedre til fremtiden

Den toårige politiuddannelse løser behovet for at få uddannet mere politi hurtigere og er med til at sikre en mere fleksibel uddannelsesmodel, som passer bedre til fremtidens politi, siger rigspolitichefen

DF går til justitsministeren efter forskerkritik af kort politiuddannelse

Intet er vigtigere for Dansk Folkeparti end at politiet er rustet til at sikre et trygt samfund, erklærer retsordfører Peter Kofod Poulsen, der vil tage forskernes kritik videre til justitsministeren. Den nye, toårige uddannelse er en ’kortsigtet panikløsning’, mener De Radikale

Sider

Mest læste

  1. Gratis læsehjælp eller mikrokredit til verdens fattige? En stribe etablerede sandheder i udviklingspolitikken får en tur i maskinen af den franske forskerstjerne Esther Duflo og hendes eksperimentelle forskningsmetoder. Ikke mindst mikrokreditterne får et svirp af pisken. Denne artikel fra arkivet giver en introduktion til nobelprisvinder Esther Duflos arbejde
  2. Hvordan møder vi den fremmede? Med afvisning eller med anerkendelse?
  3. Alle samfund er multikulturelle, uanset om der er etniske minoriteter eller ej. Den ideologiske myte om en dansk enhedskultur holder mindre og mindre i en tid, hvor globaliseringen og migrationen for alvor har fået fart på Retfærd & Velfærd Flygtninge og indvandrere fra tredje lande tilhører kategorien etniske minoriteter i Danmark - etniske danskere udgør majoriteten...
  4. På fem år er antallet af batwa-pygmæer i det centrale Afrika mere end halveret. Trods hjælpeprojekter og alverdens goodwill er de små folks overlevelse truet af diskrimination og sygdomme
  5. Efter hård kritik tilbyder tolkefirmaet EasyTranslate nu, at Justitsministeriet kan komme ud af samarbejdet før tid. Men en opkvalificering af tolkeområdet kræver mere end en droppet kontrakt
  6. Jeg kan ikke udholde fem minutters stilhed alene i min lejlighed, så må jeg gribe telefonen og ringe til nogen: en veninde, en anden veninde, min bror, min ekskæreste. 'Hvad laver du? Skal du noget i aften? Skal vi gå ud?'
  7. Mange virksomheder klager over, at det er svært at finde gode medarbejdere. Men en god medarbejder er noget, man bliver – ikke noget, man er. Vi skal indrette os efter, at de fleste faktisk kan lære det meste, skriver direktør og rekrutteringsrådgiver Lars Lundmann i dette debatindlæg
  8. Unge søger ind på de uddannelser, hvis optagekrav ligger lige omkring deres karaktersnit. Og så krydser de fingre for, at de lige nøjagtig klarer cuttet til ’drømmeuddannelsen’. Men det giver ikke reflekterede og oplyste studievalg, skriver dekan og studiechef ved Københavns Professionshøjskole i dette debatindlæg