Emne

uddannelse

Min uddannelse er ikke en værktøjskasse

Humanistisk videnskabelighed handler om at være i stand til at stille kvalificerede og udfoldende spørgsmål ved de selvfølgeligheder, vi bliver indplaceret i – og det kræver mere end blot at svare rigtigt på erhvervslivets kald

Der er ikke noget quick fix mod social arv. Og uha uha – det lyder dyrt

På trods af de bedste intentioner er uddannelse i dagens Danmark i høj grad forbeholdt dem, der har forældre, der også er veluddannede. Hvis der var en lige så energisk forargelse over det, som der er over ’eliternes triumf’, var der håb forude. Men det er der ikke, så forbedringerne går kun langsomt fremad

Drop loven mod dobbeltuddannelse

Læserbrev

Vi skal lære af vores naboer mod nord

Læserbrev

Send mig et nøgenbillede, så får jeg tillid til dig

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling forsøger at stoppe unges deling af nøgenfotos ved hjælp af et etisk kodeks. Men vil man påvirke en adfærd, må man forstå dens ophav, og her overser ministeriet helt, at de unge bruger nøgenbillederne som en måde at vise hinanden tillid

Ulige besparelser på uddannelse

Læserbrev

Rektorer: Ministeriet hindrer vores arbejde

Et stort flertal af bestyrelsesformænd og rektorer på de videregående uddannelser mener, at Uddannelses- og Forskningsministeriet oftere hindrer end understøtter deres arbejde, viser ny undersøgelse. Årsagen er overstyring, og uddannelserne efterlyser mere dialog med ministeriet

Departementschef: ’Universiteterne skal have stor autonomi’

Det giver stof til eftertanke, at Uddannelses- og Forskningsministeriet opfattes som en hindring for de videregående uddannelsers arbejde, mener departementschef Agnete Gersing

Pengene driver ikke værket så godt som lysten

Hvis man skal sætte sig i bundløs gæld for at gennemføre studierne, kommer økonomiske kalkulationer hurtigt til at overskygge både lyst eller evner, når man skal vælge uddannelse

Sider

Mest læste

  1. Med sit udspil til en finanslov for 2019 vil regeringen ’løfte kernevelfærden’. Men den vil ikke øge de offentlige udgifter i en grad, som følger med befolkningens udvikling. Dermed risikerer regeringen reelt at forringe velfærden
  2. Økonomistudiet tager ikke de studerendes kritik af fagets ensidighed alvorligt. Vi lærer at blive effektive analytikere, men ikke at reflektere selvstændigt
  3. Det er 50 år siden, at ungdomsoprøret omvæltede samfundet og ikke mindst pædagogikken. Informations 25-årige Laura Friis Wang er taget hjem til 68’eren Lars Jakob Muschinsky, der var med til at stifte Det frie Gymnasium i København, for at spørge, hvad hendes generation kan lære af 68-pædagogikken
  4. Den matematik, der ligger til grund for dagens udvikling af kunstig intelligens har vi kendt siden 1980’erne. Den teknologi, der ligger til grund for udviklingen af smartphonen, har vi kendt siden 1960’erne. Og det redskab, der er bedst egnet til at lære de nye teknologier, har vi kendt siden slutningen af 1700-tallet. Det er blyanten
  5. Det er svært at få øje på noget, der kunne ligne et ungdomsoprør blandt nutidens studerende – trods utilfredshed med fremdriftsreformen og den faldende medbestemmelse på de danske universiteter. En lille flok marxister er blandt de eneste, der for alvor forsøger at puste ild i en oprørstrang, bevæbnet med tidsskriftet ’Revolution’ og de paroler, som ungdomsoprørerne også brugte for 50 år siden. Men er tiden løbet fra dem?
  6. Det er først og fremmest frygt, der motiverer skole- og gymnasieelever. Frygt for at dumpe eksamenen og blive fejlslagne voksne. Og det fører ikke bare til stressede og ulykkelige unge. Det skaber også mindre selvstændige og nysgerrige elever
  7. Den danske handelsskole Niels Brock lader sig ikke stoppe af, at de har mistet deres danske godkendelse til at udbyde videregående uddannelser. I stedet har de fundet en alternativ vej ved at bruge en udskældt amerikansk akkrediteringsinstitution. Nu sås der tvivl om grundlaget for skolens godkendelse
  8. Ugens gæst i Radio Informations sommerinterviewserie er David Budtz Pedersen, professor i videnskabsteori på Aalborg Universitet og medforfatter til bogen ‘Kampen om mennesket’