Menu
Køb abonnement
Log ind

Emne

undervisning

Selv den bedste undervisning kan få bugt med de grundlæggende uretfærdigheder, som er dybt indlejret i samfundsordenen, skriver den britiske journalist Owen Jones i dette debatindlæg.

Vil vi give alle børn lige muligheder, må vi se på det, der foregår uden for klasselokalet

Uanset hvor gode skoler, vi laver, vil det aldrig veje op for de strukturelle uligheder, der rammer børnene uden for skolegården – børns præstationer afgøres stadig af deres klassebaggrund, skriver den britiske journalist Owen Jones i dette debatindlæg
'Aftalen skaber en pligt til samarbejde, som andre faggrupper vil kunne misunde. Blandt andet skal hver kommune hvert år fremlægge sine målsætninger for folkeskolen og beskrive, hvad de indebærer for organiseringen af arbejdet og arbejdstiden. Og lærerne har retten til at blive hørt,' skriver direktør i DeltagerDanmark Bjørn Hansen i dette debatindlæg.

Hvis lærerne vil, kan den nye aftale blive banebrydende for at skabe en bedre folkeskole

Meget af det, som gør forskellen mellem et godt arbejdsliv og det modsatte, handler ikke om løn, tid og ferie og reguleres derfor ikke normalt i overenskomsten. Men med den nye aftale får lærere og ledelse pligt til at samarbejde om alt det vigtige, skriver direktør i DeltagerDanmark Bjørn Hansen i dette debatindlæg
Børn af lavtuddannede forældre klarer sig markant bedre sprogligt, når de kommer i skole, hvis der har været en særlig indsats i børnehaven, viser nyt studie.

Nyt studie: Fokus på sprog i børnehaver øger ligheden mellem børn

Det mindsker uligheden mellem børn på længere sigt, hvis man sætter ind med sproglig understøttelse i børnehaver. Det viser ny forskning. Der er behov for handling, mener minister
Når stille elever hele tiden opfordres til at »sige noget mere«, møder de en opfattelse af, at det ikke er godt nok at være mere stille. Faktisk frygter jeg, at introverthed bliver den nye diagnose i skole- og uddannelsessystemet, skriver Lise Heidemann Andersen, der underviser i dansk som andetsprog.

Giv ordet til de stille elever

Vi må skabe rum til de stille elever i undervisningen, så de kan komme på banen i deres eget tempo, skriver Lise Heidemann Andersen, der underviser i dansk som andetsprog, i denne kommentar

Nu hvor vi er tilbage i gymnasiet, ville det være dejligt at få fysisk undervisning

Lærerkontakt, bedre hjælp og vejledning er noget af det eleverne på landets ungdomsuddannelser har drømt om at vende tilbage til efter coronakrisen. Desværre stemmer drømme og virkelighed ikke overens, skriver gymnasieelev og formand for DGS i Nordsjælland, Mike Viking Nørgaard Hansen, i dette debatindlæg
En folkeskolelærer har taget den ene halvdel af klassen med en tur på Strøget i København, for at bruge fliserne til at undervise i trekanter og geometri. Arkivfoto.

Coronaskolen har fokus på det vigtigste. Det kan skolen lære af, når det igen bliver hverdag

Coronaskolen har givet lærere og elever mere tid, ro og luft, og det skal vi lære af, også når det bliver hverdag igen i reformskolen

En måned med digital undervisning har lært os, at den er en ringe kopi af den ægte vare

Mens nogle mener, at den seneste måneds tid har været en succes for digital undervisning, er min faglige vurdering, at de digitale løsninger stadig er en ringe erstatning, skriver lektor i uddannelsesvidenskab Finn Wiedemann i dette debatindlæg
Den 15-årige Birgitta som luciabrud i Berlin på forsiden af SJ Nytt i 1958.

Et liv er forbi: Musik, kunst, dans og leg var hendes vej til læring

Birgitta Gervig var en pioner inden for læreformen suggestopædien, hvor musik, kunst og dans afløste tavleundervisning og gjorde det til en leg at lære

God idé at fremme musikundervisning for børn, Joy Mogensen

Der skal lyde et ja tak, når kulturminister Joy Mogensen melder ud, at de institutioner, der fungerer som trinbræt til kulturområdet – som f.eks. musikskoler og biblioteker – skal i fokus. Selvom de borgernære institutioner typisk hører ind under kommunerne, er der gode (og klassisk socialdemokratiske) grunde til at give dem medvind fra statsligt hold
Dion Rüsselbæk Hansen, Lene Larsen og Michael Paulsens bog kan anbefales til landets mange pædagogikumstuderende, men såmænd også til opvakte gymnasieelever, så de kan få et nys om, hvordan gymnasielærere reflekterer både højlydt og begrebsligt over lærergerningen.

Det er gymnasieskolens privilegium at åbne nye og ukendte verdener for eleverne

I en samtid, hvor ungdomstid er blevet til uddannelsestid, er det værd at reflektere over, hvad der er, der er på spil inde i ungdoms(ud)dannelsesinstitutionerne

Sider

Mest læste

  1. Ud af kontrol
    De ansvarlige myndigheder bekæmper frygten på dine vegne ved at udvide enhver tænkelig kontrol, du selv bekæmper den gennem selvkontrol dagen igennem og ved om aftenen at lade dig belønne med en katastrofefilm, der ender godt
  2. Ringens kraft
    En gruppe mænd havde hele livet en fælles hemmelighed, som de gik langt for at beskytte. Fortællingen om Ole Wivel og Knud W. Jensen er nærmest filmisk
  3. Madpyramiden vildleder om kød
    'En simpel illustration af de otte officielle kostråd'. Sådan betegner FDB deres madpyramide, som bliver brugt til undervisning i sund kost på landets folkeskoler. Men Madpyramiden stemmer ikke overens med de officielle kostråd, som ikke anbefaler, at man spiser kød
  4. Lige nu vil jeg bare hjem
    To unge danskere blev i juli 1998 taget for kokainsmugling i Venezuela. De sidder i San Antonio-fængslet på øen Margarita - menneskerettighedsorganisationer regner det blandt de værste fængsler i verden Jeg er lige stået af den lokale bus, hvor en billet koster to kr...
  5. Odense, Bogense, Middelfart…
    I Martin A. Hansens ’Løgneren’ har læreren den bedste stund med børnene, når han fortæller frit fra hylden. Derfor: Til kamp mod testeriet
  6. Afskaf dr. phil.-graden
    En doktordisputats er omgærdet af megen mystik - som et livsværk, der har været undervejs i årtier... Finere, ja, men er den også bedre end en ph.d.-afhandling, der afsluttes på tre år? Retfærd & Velfærd For nogle år siden indførte de danske universiteter ph...
  7. Drengehjerner og skoleliv
    En rigtig dreng. Kan vi ikke lige så godt indrette skolerne på, at de to køns hjerner beviseligt er forskellige?
  8. Ceremonier uden religion til folk, der lever uden Gud
    Afkristning. Navngivning og konfirmation, bryllupper og begravelser skal også være ceremonier, der intet har med Gud at gøre, og præsterne skal ud af folkeskolen