Emne

ungdomsuddannelse

Regeringens milliard til erhvervsskolerne er en redningspakke – ikke en investering

Regeringen vil sætte to mia. kroner af til at få flere unge til at søge ind på erhvervsuddannelserne. Men selv om der er gode tanker i udspillet, kan det ende som med tidligere reformer: At de unge holder sig væk. Især når det meste af milliardinvesteringen ender tilbage i regeringens egen lomme

En god socialpolitik sætter den enkelte borger i centrum

Med et ensidigt fokus på videns- og evidensbaseret socialpolitik forsømmer vi at myndiggøre borgeren og anerkende den enkeltes specifikke behov

Hvorfor dygtiggøre sig, hvis man kan få flere penge for at ligge på sofaen

Efter skoleydelsen blev beskåret drastisk, er elevtallet raslet ned på produktionsskolerne. For i dag betaler vi de unge flere penge for at lave ingenting, i stedet for at dygtiggøre sig, så de med tiden kan få en uddannelse til gavn for dem selv og for samfundet

Ungdomsuddannelserne kan få frihedsgrader til gengæld for besparelser

Undervisningsminister Merete Riisager forstår godt frustrationen på ungdomsuddannelserne. Hun vil give skolerne større frihedsgrader, som kan gøre dem bedre i stand til at skære ned, uden at det går ud over undervisningen

Eksperter: Nedskæringer på ungdomsuddannelser vil øge uligheden

Trods stigende elevtal har de gymnasielle uddannelser mistet over 1.000 lærere under de sidste to års nedskæringer. Erhvervsuddannelserne melder også om flere lærerfyringer. Når der bliver færre lærere pr. elev, går det især ud over de svageste elever, påpeger ekspert

Uddannelse til unge udsatte går i fisk

Læserbrev

Det frie skole-fravalg

Læserbrev

Voksne skal ikke på ungdomsskoler

Læserbrev

’I begyndelsen tænkte jeg, at det var mærkeligt, at jeg skulle have en mentor’

Sebastian er anbragt, og statistisk set klarer anbragte børn sig dårligere i skolen end andre. Derfor har Sebastian en mentor, der skal ruste ham fagligt. Desværre for andre anbragte børn mangler der mentorer

Sider

Mest læste

  1. Hver femte dansker får aldrig en uddannelse højere end grundskolen. Danmarks Statistik har for første gang tegnet et portræt af gruppen, som politikere i årevis har forsøgt at gøre mindre. Det er mennesker med et væld af komplekse problemer, der skal tages højde for, hvis flere skal gennemføre en uddannelse, mener direktør i Danmarks Statistik
  2. Hver fjerde af de dårligst præsterende afgangselever i PISA-testene havde fået en gymnasial uddannelse fire år senere, viser ny forskning. Det burde få politikerne til at genoverveje adgangskravene til ungdomsuddannelserne, mener uddannelsesforskere
  3. Når Holland tidligere end Danmark oplevede 'bål i gaden' og er et skridt længere fremme med terrorforebyggelse, kan det skyldes, at Holland også har praktiseret assimilationspolitik på uddannelsesområdet. Landet diskriminerer minoritetselever med de oplevelser af krænkelse og udvikling af 'dem-og-os'-oplevelse, der kan føre til uro
  4. Elever på hovedforløbet af en erhvervsuddannelse bør også have mulighed for at købe ungdomskort, selv om vi modtager elevløn, for vi har gennemsnitligt dobbelt så langt til uddannelse og praktik som elever i gymnasiet, skriver formand for EEO, Julie Madsen, og regionsordfører for EEO, Sofus Johannes Otto, i dette debatindlæg
  5. Krav om høje gennemførselsprocenter og taxametersystemet har korrumperet gymnasierne. De faglige krav slækkes, og eleverne kan stort set opføre sig, som det passer dem, for man vil for alt i verden have dem gennem uddannelserne
  6. »Det cubanske folks suverænitet og stolthed er ikke åben for debat med nogen som helst – allermindst da en gruppe tidligere kolonimagter, som historisk er ansvarlig for slavehandel, udplyndringer og ligefrem udryddelse af hele folkeslag og for den underudvikling og fattigdom, som milliarder lider under – og som de bliver ved med at plyndre gennem unfair handel, udnyttelse og dræn af naturlige ressourcer, en ubetalelig udlandsgæld, hjerneflugt og alt muligt andet...
  7. Børn leger ikke kun for sjov, men for at udvikle deres tænkning, sprog og sociale færdigheder. Derfor bekymrer det legeforsker, at flere og flere børn ikke leger på egne præmisser
  8. Gymnasierne er ikke gode nok til at sortere eleverne fra, og taxametersystemet risikerer at øge frafaldet, mener leder af Center For Ungdomsvejledning i København