Lars Qvortrup

Seneste artikler af
Lars Qvortrup
  • Fra forskning til management

    Indtil for nylig var universitetet organiseret omkring det, der var kerneydelsen: Produktion af ny uafhængig viden. Sådan er det ikke mere.Slagordet 'Fra forskning til faktura' bliver for øjeblikket overtrumfet af et andet kampråb: 'Fra forskning til management'
  • Forskningsledelse er værd at investere i

    Forskningsledelse er kommet i fokus. Men hjælper ikke at industrialisere universiteterne. Og det er det, jeg oplever
  • Klassekamp - på første klasse

    Hvad er sammenhængskraft? Der er mere end én slags, den mekaniske og den organiske, og de blandes desværre sammen. Her belyses emnet blandt andet gennem en episode i en togkupe under en rejse med DSB
  • Det klassedelte universitet

    I disse år indføres der et nyt 'vælde' på universiteterne: Ledelsesvældet. Hvordan kender man det? Først og fremmest på en løndifferentiering, som jeg ikke har kendt magen til i mine mange universitetsår
  • Spøgelseskrigen

    Aviskrigen bliver vundet af de gamle aviser – senest 1. maj 2007
  • Mobning og det tunge ansvar

    For nylig var der debat i medierne om mobning i skolen. Et forældrepar fra Albertslund ville anlægge sag mod den skole, som deres søn havde gået på, fordi han var blevet mobbet i skoletiden...
  • Bogreolen viser måden, vi omgås viden på

    Nogle foretrækker en værktøjsreol i garagen, mens andre hellere vil have en bogreol i stuen med gedeskindsindbundne førsteudgaver. Men det er heller ikke det, jeg tænker på...
  • Det moderne som forandringsprojekt

    Kvinderum og manderum. Kvinder som mænd og mænd som kvinder. Over alt fordoblinger
  • Folkebiblioteket under forvandling

    Lars Qvortrup er ny rektor på Danmarks Biblioteksskole. I dag fremlægger han på skolen sit program og visionerne. Bibliotekerne står over for fundamentale omvæltninger - samtidig hersker der stilhed i i medier og offentlighed

Sider

Mest læste
  1. Hvordan møder vi den fremmede? Med afvisning eller med anerkendelse?
  2. Jeg vil gerne kunne skelne mellem hverdagserfaring og forskningsbaseret viden. Men samtidig går jeg ind for, at vi forstår evidens bredere, end det ofte er tilfældet. Noget kan godt være evident, selv om det ikke står i en tabel
  3. Religion er viden om forholdet mellem det, vi kan vide, og det, vi ved, at vi ikke kan vide. Men rationalister og kontrolfreaks, fra Henrik Nordbrandt til Anders Fogh Rasmussen, gentager dette mantra: Ti stille med den slags!
  4. Sangbogen 'De små synger' må fjernes fra alle offentlige institutioner, og den må forsynes med advarselsetiketter, hvis den skal ligge i private hjem
  5. Hvem byggede Børsen? Hvad er kvadratroden af ni? Hvor ligger Nakskov? Hvornår blev H. C. Andersen født? Statsministeren kalder det paratviden. Uden dette grundlag er der ikke meget at stille op. Den, som ikke ved noget, kan, som allerede Platon sagde, måske være vældig god til at snakke med. Men han ved ikke, hvad han taler om
  6. Spørgsmålet er ikke, om folkeskolen skal bygge på autoritær pædagogik eller ej, for autoritet kan slet ikke undværes i det ulige forhold mellem lærer og elev. Spørgsmålet er, hvordan autoriteten skal udøves. Svaret er professionalisering - læreren skal generobre den faglige autoritet
  7. En ny dannelsestrend er på vej: Selvdannelsen. Man omformaterer fra dag til dag sin personlighed. Men risikoen er stor
  8. Et samfund, der er blevet omnipotent, undergraver selv sin egen almægtighed, det vil sige, at det har sig selv som sin værste fjende