Organisation

Danmarks Lærerforening

Ministerium erkender, at debat om læreres arbejdstid byggede på forkerte tal

Tallene bag en stor EU-undersøgelse om læreres arbejdstid var forkerte, og derfor holder undersøgelsens konklusion om, at Danmark har fjerdeflest lærere pr. elev, ikke. Lærerforeningen havde angiveligt advaret medierne om de ukorrekte tal

Man kan ikke styre sig til tillid

Tillid og afbureaukratisering bliver nøgleord for den nye regerings udviklingen af den offentlige sektor. Det skal på en gang spare penge og højne kvaliteten. Der er bare et problem: Man kan ikke forlange tillid

Vold er en del af hverdagen i skolen

Engang var jobbet omgærdet med respekt. I dag udsættes lærere alt for ofte for vold og trusler fra elevernes side. En af dem var nyuddannede Christina Nissen, der fik et professionelt og psykisk knæk på grund af en otte-årig dreng

Nye svar på gamle problemer

Regningen er endnu ikke gjort endeligt op efter skybruddet, der sidste lørdag fyldte de københavnske kældre med kloakvand. Midt i skæbnefortællinger om forretningsdrivendes kamp mod konkursen og godtfolks vandskadede ferieminder dukkede ugens gode nyhed op: Flere pensionskasser erklærede sig tirsdag parate til at investere milliarder i de nedslidte københavnske kloakker

Politikere afviser læreres frygt for svenske tilstande i skolen

Socialdemokraterne garanterer, at pensionskassebetalte skolebyggerier ikke ender med private profitskoler, som de ser ud i Sverige. Ifølge Carl Holst, formand for Region Syd, er pensionsinvesteringer ligefrem et værn mod privatisering

Politisk begejstring for pensionsskoler

Pensionskasserne investerer gerne milliarder i alt fra motorveje til skoler og sygehuse. Og tilbuddet møder bred politisk begejstring trods øgede renteudgifter til det offentlige og advarsler fra lærerne

Pensionskasser vil bygge folkeskoler – men skal de have lov?

PensionDanmark erklærer sig parat til at investere penge i skolebyggeri. Danmarks Lærerforening advarer imod private, standardiserede 'McDonalds-skoler'

Unge ender i et limbo mellem skoler og socialvæsen

Socialt udsatte børn og unge er særligt i farezonen for aldrig at opnå evner til at tage en ungdomsuddannelse. Et løft af gruppen besværliggøres af kommunikationsbrist mellem skoler og socialforvaltning, viser ny forskning fra SFI

Konkurrencestatens soldater

Hele tre forskellige menneskesyn skal rummes i nutidens folkeskole. Og det skaber forvirring, lyder det fra professor Ove Kaj Pedersen. I sin nye bog beskriver han udviklingen fra dannelsen af enkeltindividet til skabelsen af soldater i konkurrencestaten

Folkeskolen er skyld i drengenes problemer

Lærerne ser hver tredje dreng i skolen som problematisk, viser undersøgelse lavet for regeringens skolerejsehold. Men det er skolen - ikke drengene, der har et problem

Sider

Mest læste

  1. Hvis Anette Vilhelmsen har ret i, at SRSF-regeringen på forhånd havde aftalt med KL’s topledelse, at lærerne skulle lockoutes i 2013, så er det gift for den danske model, mener to arbejdsmarkedsforskere
  2. Efter genåbningen af skolen oplever både lærere og skoleledere, at hverdagen trods hygiejneregler er blevet langt mindre konfliktfyldt og undervisningen mere varieret. Information har spurgt forskere, lærere og skoleledere om, hvad vi kan lære af coronaskoletiden
  3. Efter syv lange år ser det ud til, at lærerne igen får en aftale om deres arbejdstid. Aftalen lægger op til at skærme forberedelsestiden bedre, og at lærerne skal have mere medbestemmelse. Men i sidste ende er det stadig ledelsen, der bestemmer
  4. Skole-hjem-samarbejdet har i årtier været hyldet som afgørende for barnets læring. Men digitaliseringen af kommunikationen mellem skole og hjem har fået samarbejdet til at eskalere, og det kan skabe mere ulighed og mindre selvstændige elever, lyder det fra forskere
  5. Mandag sagde landets skoler farvel til Forældreintra og goddag til Aula. Det vil uden tvivl føre til masser af bøvl og brok over ting, der ikke virker, men Aula har ført til en vigtig debat om, hvad der er nødvendig og god digital information. Og den debat bør vi tage mange andre steder i vores tiltagende digitalt stressede samfund
  6. Der blæser nye vinde i den danske undervisningsverden. Almen dannelse og respekt for viden er for alvor ved at erobre dagsordenen efter 1970’ernes danske gymnasiepædagogik, hvor man ud fra misforståede ideologiske præmisser lod eleverne tabe fornemmelse for kronologi og sammenhæng, og hvor man overlod børn til lærere med kun sparsomme evner udi at undervise i det danske sprog og dets grammatik...
  7. For mange lærere er det i dag umuligt at give eleverne den undervisning, de fortjener, og det får lærerne til at søge væk fra folkeskolen. Drop den massive styring og tilfør de nødvendige ressourcer, så folkeskolen igen bliver lærernes førstevalg, skriver formanden for Danmarks Lærerforening i dette debatindlæg
  8. Folkeskolen er blevet overtaget af politikere, embedsmænd og techgiganter, der har glemt, at lærerne først og fremmest udøver en pædagogisk praksis. Lærernes nye arbejdstidsaftale bør afspejle, at folkeskolen først og fremmest er en pædagogisk institution, skriver kandidat i pædagogik Iben Benedikte Valentin Jensen i dette debatindlæg