Organisation

Danmarks Pædagogiske Universitetsskole

1. februar 2008

Mor er ikke model for fars forældreskab

Ny forskning viser, at nutidens forældre betragter familien som fælles projekt, og nu kommer den første familiehåndbog, der henvender sig til faren som fuldgyldigt medlem af familien. Hidtil har vi kvinder bare skrevet til os selv, siger forfatteren bag bogen
Vi ser det at stifte familie som et fælles projekt. Men det afspejler sig ikke i den offentlige debat. Model
1. februar 2008

Forkælede drømmebørn har ondt i selvværdet

Selvværdet er den vigtigste ressource i det anerkendende samfund, hvor man er sit livs egen arkitekt. Men det er også en mangelvare blandt nutidens børn og unge, mener psykologer. De forkælede drømmebørn får masser af ros, men kan ikke leve op til forventningerne, mister selvstændighed og kan ikke tåle kritik
30. januar 2008

Bertel Haarder sylter miljøet

Bæredygtig udvikling skal på skoleskemaet. Det har Danmark skrevet under på hos FN, men vi er nu langt bagefter lande som Canada og Australien. Ngo'er og ekspert kræver handling
Undervisningsministeriet har indvilget i at lade hele uddannelsessektoren omfatte af FN-s tiår, der handler om at undervise i bæredygtighed. Vi skal ikke blot spare energi, men i stedet undervise i, hvordan bæredygtighed kan integreres langsigtet. Men skolerne ved intet om det, og Bertel Haarder har ikke afsat penge til det.
25. januar 2008

Børn i stordrift og pædagger med høreværn

Trivsel. Det kan godt være, at der er penge at hente ved at lade de små daginstitutioner vige til fordel for de store. Men der er ikke noget, der tyder på, at der er godt for hverken børn eller pædagoger - tværtimod
Støj. Det er ikke børns leg og kreativitet, der udgør støjen i daginstitutinoerne, men at de bliver behandlet som børn generelt og ikke som Søren, Sara, Emma og Frederik.
21. januar 2008

Unge får ingen særbehandling

Få unge oplever, at deres arbejdsgiver gør en særlig indsats for at fastholde dem på arbejdspladsen, viser A4-undersøgelse. Hvis arbejdsgiverne ikke begynder at tage større hensyn til de yngre, kan det koste virksomhederne dyrt på længere sigt, advarer ekspert
Kommentar
18. januar 2008

Ny læreruddannelse er langt fra nytænkning

Om etableringen af en folkeskolelæreruddan-nelse på bachelorniveau ved Aarhus Universitet
Læserbrev
18. januar 2008

Læserne skriver

Debat fra dagens avis
Leder
16. januar 2008

Forbuds-Danmark

Man kan kalde det hovsaløsninger, udtryk for politisk handlekraft eller symbollovgivning, eller man kan kalde det alt muligt andet
Kommentar
16. januar 2008

Kontraktpolitik går ud over den fri forskning

Reformen af universiteterne har ført til, at der ikke bare er kontrakt for universitetets udvikling, men også for hver eneste instituts mål og i stigende grad også den enkelte forskers arbejde
Samtidig med at universiteterne er blevet selvejende og har fået større autonomi fra staten, er der blevet indført kontrakter mellem universiteter og ministerium og hele vejen ned til den enkelte forsker. Her Aarhus Universitet.
Leder
15. januar 2008

Tillid eller tal

Skolepolitik i Danmark har altid været et hedt emne i den offentlige debat. Ikke mindst efter den borgerlige regerings systemskifte og opgør med en skolepolitik, der var bredt funderet i Folketinget, har fronterne været skarpe

Sider

  • 14. marts 2008

    Drengehjerner og skoleliv

    En rigtig dreng. Kan vi ikke lige så godt indrette skolerne på, at de to køns hjerner beviseligt er forskellige?
    Udvikling. Man må se på de individuelle forskelle i drenge- og pigegruppen og huske at bruge sin viden om de generelle forskelle til at give både piger og drenge muligheder for at udvikle flere sider af sig selv, frem for at putte drenge og piger i de kendte kønsbokse.
  • Baggrund
    15. maj 2009

    Vi elsker børnehaver, men det har vi ingen grund til

    'Jeg er ikke længere sikker på, at jeg kan anbefale de danske daginstitutioner,' siger en af Danmarks førende udviklingspsykologer, Dion Sommer. Forskningen peger på, at børn fungerer dårligere motorisk, sprogligt og socialt. Men forældre har brug for institutionerne og har svært ved at se i øjnene, at de skader deres børn
    Svagt. -Jeg har set mange eksempler på børn, hvis behov er blevet overset. Børn, som burde stimuleres på en anden måde. Til gengæld er der faktisk temmelig få eksempler på virkeligt gode pædagogiske interventioner,- siger børnepsykologen Ditte Winther Lindquist om sit feltarbejde i en række daginstitutioner.Arkiv
  • Baggrund
    21. august 2009

    Skolen skaber selv sine utilpassede elever

    Lærere fokuserer på at give eleverne selvværd og lære dem at styre sig selv. Men hvad med de elever, der savner autoritet og ikke passer ind i rollen som 'den gode elev'?
    Lærerrolle. Den moderne folkeskolelærer er antiautoritær og fokuserer i høj grad på elevernes følelser for at styre dem i en retning, der fremstår som værende i elevens egen interesse. Idealet er, at eleverne ikke bare gør, hvad der bliver sagt, men at de selv har lyst til at gøre det. Det er en form for psykologisk magtudøvelse, lyder det fra kritikere, 
 der opfordrer lærerene til at stå ved den magt, de har.
  • 23. maj 2008

    Her giver unge sig selv grønt lys til at sulte

    Spiseforstyrrelser. Rundt omkring i verden findes der skumle baggårde, hvor mange aldrig ville sætte deres ben. Og det gælder også på internettet. Det internationale netværk pro-ana/mia lever blandt andre kontroversielle sider i nettets parallelverden, og her giver unge piger hinanden gode råd til, hvordan de kan blive så tynde, at de kan dø af det
    Ensomhed. Man er mutters alene med sine spiseforstyrrelser. Hjemmesiderne giver et fællesskab, men hvis det kun er et fællesskab om teknikker i at tabe sig, er det farligt.
  • Kronik
    30. november 2019

    Uddannelse må gerne give fagligt pres, men ikke pres for at være en anden, end man er

    Det hjælper ikke på trivslen at fortælle studerende, de bør være mere modstandsdygtige over for pres og ubehag. Det bidrager til en problematisk tendens, hvor man stiller lige så mange krav til personlighed som til faglighed hos de studerende, skriver nyuddannet kandidat i pædagogik Mette Pugflod Madsen i dette debatindlæg
    Det væsentligste pres, som både elever i folkeskolen og studerende på landets uddannelsesinstitutioner møder og bliver syge af, er presset til at blive en anden, end den de er.
  • Interview
    3. marts 2009

    Unge kommunikerer gennem musik

    Unge hører musik konstant, men ikke bare fordi de keder sig. Derimod udnytter de musikkens øgede mobilitet til at vise omverdenen, hvem de er, forklarer forsker fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
    Unge hører musik konstant, men ikke bare fordi de keder sig. Derimod udnytter de musikkens øgede mobilitet til at vise omverdenen, hvem de er, forklarer forsker fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
  • 22. august 2008

    Et godt børneliv?

    Børnehaveliv. Et nyt forskningsprojekt sammenligner kvaliteten i tre børnehaver. En amerikansk, en almindelig dansk børnehave og en institution på Christiania. I én af dem går det meste af pædagogernes tid med dokumentation
    Tid til børn. Christianias børnhave er den danske institution i undersøgelsen, hvor tiden bliver brugt på børnene og ikke på papirarbejde, men den er heller ikke underlagt andre regler end Christianias.
  • Interview
    31. juli 2009

    Yndlingsindvandrerne

    Barnløse danskere er afhængige af adoptivbørn fra fattige lande. Fattige lande er afhængige af indtægten fra international adoption. Der er mange uheldige grunde til at holde forretningen kørende, for adoption handler ikke kun om næstekærlighed
    Danskhed. Lene Myong Petersen er selv adopteret fra Korea, og har oplevet hvordan folk placerer hende et sted mellem indvandrere og 'almindelige' danskere. 'Det er det, jeg har været interesseret i,' fortæller hun. 'Hvordan er det egentlig danskhed konstrueres. På den ene side er danskhed en hvid kategori, som forudsætter, at man bærer hvidt kropstegn. Det er sådan, man bliver inkluderet og genkendt som dansker. På den anden side er der også en masse andre ting, der udgør danskhed.'