Organisation

DPU

Nyhed
12. oktober 2012

Forældre vælger ikke skole for fællesskabets skyld

Folkeskolen er vigtig for samfundets fællesskabsfølelse og sammenhængskraft. Men tilsyneladende ikke for nutidens forældregeneration. Derfor vælger den privatskoler til sine børn. Generation X er nemlig mere individualistisk og resultatorienteret end tidligere generationer
Forældre af i dag vælger ikke folkeskolen til for fællesskabets skyld. Det er det faglige udbytte af børnenes skolegang, som har højeste prioritet, mener flere forskere.
Nyhed
8. oktober 2012

Frafald er en frihed

Politikere ønsker studerende, der ikke fortryder deres uddannelsesvalg. Men ønsket preller af. Hvorfor? Fordi den største frihed for studerende er friheden til at fortryde
Leder
14. maj 2012

De sanseløse pingviner

Der er brug for debat om kvaliteten og indholdet i de offentlige tilbud, de mindste i vores samfund tilbringer vigtige år af deres liv i
Nyhed
6. marts 2012

Skolen bør satse på computere frem for blyanter

Folkeskolen bruger for meget tid på at lære eleverne at skrive pænt og for lidt tid på at udvikle deres digitale færdigheder. Forskere, politikere og erhvervsliv efterlyser øget fokus på den digitale pædagogik i undervisningen
I stedet for at øve en pæn håndskrift bør folkeskoleelever hellere lære at skrive på tastatur meget tidligere i skoleforløbet.
Nyhed
14. januar 2012

Ny forskning punkterer myten om taberdrengen

Forældrenes indkomst og ikke barnets køn er den altoverskyggende faktor for børns resultater i skolen, viser ny forskning. Taberdrengen findes ikke, siger forskere
Forældrenes indkomst og ikke barnets køn er den altoverskyggende faktor for børns resultater  i skolen, viser ny forskning. Taberdrengen findes ikke, siger forskere
Nyhed
27. september 2011

Rød regering vil indføre ny fri ungdomsuddannelse

De fire partier bag en ny rød regering vil oprette en ny form for fri ungdomsuddannelse. Forsker ser gode perspektiver i forslaget, men advarer mod at gøre det til en 'taberuddannelse'
De fire partier bag en ny rød regering vil oprette en ny form for fri ungdomsuddannelse.  Forsker ser gode perspektiver i forslaget, men advarer mod at gøre det til en 'taberuddannelse'
Læserbrev
11. august 2011

Børnene mangler i debatten

Jeg ønsker at belyse barnelivet, ikke at gavne hverken regeringen, BUPL eller andre
Jeg ønsker at belyse barnelivet, ikke at gavne hverken regeringen, BUPL eller andre
Kronik
28. juni 2011

Kan man bygge sig til god læring?

En af vejene til bedre læring i skolerne er ny arkitektur, som tager højde for, at børn lærer forskelligt. Men når borde i lige rækker erstattes af 'fatboys' og huler, opstår der ikke kun mulighed for at tage hensyn til den enkeltes behov, men også risiko for at lærerne mister kontrollen. Så hvis de nye fysiske rammer skal udnyttes, er der brug for et nyt bud på lærerens rolle
Lærer pigen på bordet noget, eller driller hun bare de andre elever?
Nyhed
11. maj 2011

Ekspert: Giv tilskud til alternative boformer

Det kan betale sig at give fraskilte eller enlige forældre økonomisk tilskud til at flytte i bofællesskab. Det skaber mere tryghed hos børnene, mener sociolog Karen Sjørup
Bofællesskabet Munksøgård ved Roskilde. I det område bor mange mennesker  i bofællesskaber, hvor man har hver sin lejlighed eller hver sit rækkehus, og desuden et fælles hus, hvor man spiser sammen og laver andre fællesaktiviteter. Det er efter Karen Sjørups mening et godt alternativ til den traditionelle familieform, når det handler om at få det til at fungere med skilsmissebørn
30. april 2011

International kritik af flytning af center for børnelitteratur

42 ledende forskere opfordrer i et brev til rektoratet Aarhus Universitet til at genoverveje beslutningen om at flytte Center for Børnelitteratur væk fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole. Dekan Mette Thunø afviser kritikken
Mange forskere fremhæver, at Center for Børnelitteraturs tilknytning til Danmarks Pædagogiske Universitet giver en hel unik mulighed for tværfaglige studier inden for barndomsforskning.

Sider

  • Kronik
    23. november 2019

    Uddannelse og ubehag hænger sammen. Det skal de unge lære at leve med

    Diskussionen om unges mistrivsel tager afsæt i et urealistisk ideal om et lykkeligt, smertefrit velbefindende. Men læringsprocesser er smertefulde, og de unge vil trives bedre, hvis vi siger klart, at uddannelse koster en vis følelse af inkompetence og ubehag, skriver leder af DPU, Claus Holm, i dette debatindlæg
    Diskussionen om unges mistrivsel tager afsæt i et urealistisk ideal om et lykkeligt, smertefrit velbefindende. Men læringsprocesser er smertefulde, og de unge vil trives bedre, hvis vi siger klart, at uddannelse koster en vis følelse af inkompetence og ubehag, skriver leder af DPU, Claus Holm, i dette debatindlæg
  • 10. marts 2007

    Kønsdebatten skal i gang i folkeskolen

    I Norge og Sverige er det skolens ansvar at modvirke traditionelle kønsmønstre. Det burde det også være i Danmark, hvor børn kan komme igennem det obligatoriske uddannelsesforløb (1. - 9. klasse) uden at få indsigt i ligestillings-historiske begivenheder
  • Feature
    10. november 2018

    ’Godnat og sov godt’-krigen er en krig mellem det gamle og det nye børnesyn

    De sidste rester af industrisamfundets autoritative opdragelse er på vej ud og erstattes af en mere inkluderende og anerkendende opdragelsesform. Det er derfor, bogen ’Godnat og sov godt’ pludselig blevet kontroversiel og genstand for heftig debat
    Tilpasning eller frigørelse. Det er den gamle kamp om opdragelsens og pædagogikkens formål, der blusser op igen. Frigørelsen vinder stadig fremad, vurderer børneforsker Erik Sigsgaard.
  • 17. september 2005

    Medier former unges drømme

    Succeshistorier i medierne fylder godt i unges fremtidsdrømme, viser forskning. Men daghøjskoler sporer mange ind på en realistisk fremtid, påpeger leder af designskole i Københavns kommune
  • Baggrund
    19. marts 2010

    Må man slukke lyset, før det er blevet tændt?

    Flere og flere forfattere fortæller dystre eller sørgelige historier for børn om for eksempel selvmord, vold mellem børn og aborter. Det ender ikke altid godt i den virkelige verden, men skal det afspejles i børnelitteraturen? Men skal man tage introducere børn til en voksenverden eller skærme dem fra den?
    Flere og flere forfattere fortæller dystre eller sørgelige historier for børn om for eksempel selvmord, vold mellem børn og aborter. Det ender ikke altid godt i den virkelige verden, men skal det afspejles i børnelitteraturen? Men skal man tage introducere børn til en voksenverden eller skærme dem fra den?
  • Kronik
    5. maj 2009

    Mønsterbrydere - fra helte til ligegyldigheder

    Den klassiske mønsterbryder møder stolthed, når han fortæller om sit heroiske brud med sit opvækstmiljø. Den moderne mønsterbryder er derimod et ensomt menneske, der er os ligegyldig og halvpinlig at høre på
    Det uddannelsesmæssige gennembrud blev sikret i anden halvdel af århundredet via ungdomsuddannelserne og med udbredelsen og skabelsen af masseuniversitetet.
  • Baggrund
    6. juli 2015

    Hvad man ikke ved om inklusion

    Alle børn kan have gavn af, at man inkluderer børn med specialbehov i de almene klasser. Men det kan også være skidt for dem. Modsat hvad Undervisningsministeriet har sagt i tre år, ved vi det faktisk ikke
    Den tidligere undervisningsminister Christine Antorini (S) er en af dem, der har påstået, at inklusion i skolen har en positiv effekt på indlæring. Noget tyder imidlertid på, at inklusionsfortalerne ikke kan kende forskel på sammenhæng og årsagssammenhæng.