Organisation

DPU

Nyhed
10. december 2010

Drengene er de dårligste læsere

Over 20 procent af drengene i folkeskolen er uden funktionelle læsefærdigheder. Pigerne klarer sig markant bedre end drengene på flere områder. Eksperter peger på, at skolesystemet er tilpasset piger
Hvis drengene skal blive bedre til at læse, skal man tænke i nye baner, mener forskere. Blandt andet vil det være en god ide at benytte alternative indlæringsmetoder, som i højere grad henvender sig til drengenes temperament, påpeger forskere.
Kommentar
1. december 2010

Den intellektuelles rolle er under forandring

Kapitalens kritikere var de kritiske intellektuelle. Det nye ideal er, at intellektuelle træder i erhvervslivets tjeneste som kritisk-konstruktive videnspredere
Kommentar
20. oktober 2010

Universiteterne skal træne deres markedsevner

Universiteter bliver en af den nye konkurrence-stats mest magtfulde vidensinstitutioner. Men magter de danske universiteter markedets frihed?
Kommentar
7. oktober 2010

Stort betyder ikke nødvendigvis bedre

Vælger man at standardisere og indføre store institutioner på bekostning af de mindre, vælger man samtidig en model, der ikke sikrer børnene trygge rammer og plads til forskellighed, mener skribenterne
Klumme
3. september 2010

Giv børnene bedre rollemodeller

Det er ikke uden konsekvenser, hvis 'pigebøger' altid er lyserøde, lød det for nylig fra en lektor fra DPU. Men det er ikke realistisk at tro, at litteraturen alene kan klare opgaven med at sikre diversitet i de rollemodeller, vi serverer for vores børn
Det er svært at holde fokus på at finde andet end prinsesser og tylskørter til døtrene, når mødrene selv valfarter ind i biografens mørke for at følge de fire kvinder med dyre sko i 'Sex and the City'-filmene.
Nyhed
16. august 2010

Forskere: DPU genansætter filosoffer for at dække over fejl

Først blev to filosoffer fyret fra DPU. Nu bliver de ansat igen. Universitetsledelsen forsøger at redde ansigt i principiel sag om forskningsfrihed, lyder kritikken
Dekan på Danmarks Pædagogiske Universitet Lars Qvortrup blev først kritiseret for at have fyret to filosoffer. Nu har han genansat dem, men bliver igen kritiseret. Ledelsen forsøger at lukke ned for en vigtig principiel diskussion, lyder anklagen.
Nyhed
16. august 2010

Moderne ledelse, vedligeholdelse og blandede klasser kan styrke folkeskolen

Forskere fra Norden og Holland har undersøgt, hvad der skal ændres på, hvis man vil forbedre elevernes faglige udbytte af skolegangen. Skolelederne skal inddrage forældre og lærere, skolerne skal være velholdte, og klasserne skal være bredt sammensat, lyder nogle af anbefalingerne
Baggrund
13. august 2010

'Hvis alle piger var prinsesser, ville samfundet gå i stå'

I børnelitteraturens verden oplever man en stigende tendens til, at bøger markedsføres i forhold til køn. Det er ikke uproblematisk. Det handler ikke om, at pigerne ikke må være prinsesser, men om, at vi skal være opmærksomme på, at det ikke er uden konsekvenser, hvis 'pigebøger' altid er lyserøde
I børnelitteraturens verden oplever man en stigende tendens til, at bøger markedsføres i forhold til køn. Det er ikke uproblematisk. Det handler ikke om, at pigerne ikke må være prinsesser, men om, at vi skal være opmærksomme på, at det ikke er uden konsekvenser,  hvis 'pigebøger' altid er lyserøde
Kommentar
11. august 2010

Den nødvendige luksusvirksomhed

Danske universiteter er i princippet samfundsøkonomisk ansvarlige, men spørgsmålet er, om der reelt sker en ansvarlig brug af universiteterne. Udover diskussionen om forvaltningen af forsk-ningsfrihed, presser en diskussion om de studerendes brug af læringsfrihed sig på
Kommentar
28. juli 2010

Grænser for børnelitteratur?

Har børnelitteraturen sit eget reservat i det litterære landskab? Findes der i dette reservat en særlig afart af litteratur, der udvikler sig efter sine egne love? Og er det en litteraturform, som kræver en særlig form for faglighed, således at forskere, kritikere og formidlere uden specialuddannelse hverken kan, vil eller skal have adgang til reservatet?

Sider

  • Kronik
    23. november 2019

    Uddannelse og ubehag hænger sammen. Det skal de unge lære at leve med

    Diskussionen om unges mistrivsel tager afsæt i et urealistisk ideal om et lykkeligt, smertefrit velbefindende. Men læringsprocesser er smertefulde, og de unge vil trives bedre, hvis vi siger klart, at uddannelse koster en vis følelse af inkompetence og ubehag, skriver leder af DPU, Claus Holm, i dette debatindlæg
    Diskussionen om unges mistrivsel tager afsæt i et urealistisk ideal om et lykkeligt, smertefrit velbefindende. Men læringsprocesser er smertefulde, og de unge vil trives bedre, hvis vi siger klart, at uddannelse koster en vis følelse af inkompetence og ubehag, skriver leder af DPU, Claus Holm, i dette debatindlæg
  • Baggrund
    19. marts 2010

    Må man slukke lyset, før det er blevet tændt?

    Flere og flere forfattere fortæller dystre eller sørgelige historier for børn om for eksempel selvmord, vold mellem børn og aborter. Det ender ikke altid godt i den virkelige verden, men skal det afspejles i børnelitteraturen? Men skal man tage introducere børn til en voksenverden eller skærme dem fra den?
    Flere og flere forfattere fortæller dystre eller sørgelige historier for børn om for eksempel selvmord, vold mellem børn og aborter. Det ender ikke altid godt i den virkelige verden, men skal det afspejles i børnelitteraturen? Men skal man tage introducere børn til en voksenverden eller skærme dem fra den?
  • Feature
    10. november 2018

    ’Godnat og sov godt’-krigen er en krig mellem det gamle og det nye børnesyn

    De sidste rester af industrisamfundets autoritative opdragelse er på vej ud og erstattes af en mere inkluderende og anerkendende opdragelsesform. Det er derfor, bogen ’Godnat og sov godt’ pludselig blevet kontroversiel og genstand for heftig debat
    Tilpasning eller frigørelse. Det er den gamle kamp om opdragelsens og pædagogikkens formål, der blusser op igen. Frigørelsen vinder stadig fremad, vurderer børneforsker Erik Sigsgaard.
  • 17. september 2005

    Medier former unges drømme

    Succeshistorier i medierne fylder godt i unges fremtidsdrømme, viser forskning. Men daghøjskoler sporer mange ind på en realistisk fremtid, påpeger leder af designskole i Københavns kommune
  • Baggrund
    27. september 2019

    Børn har fortjent litteratur, der tager sig selv alvorligt

    Forfatterskolen for børnelitteratur fejrer 20-års jubilæum midt i nyheden om, at den lukker. Skolen har haft en enorm betydning for dansk børnelitteratur. Gakkede, gennemarbejdede, sprogligt bevidste, helstøbte værker om børn, der klarer sig, er ikke et særsyn i dansk børnelitteratur i dag
    Mette Hegnhøjs lille sensation af et værk ’Ella er mit navn vil du købe det?’ repræsenterer alt det, som Forfatterskolen ville og lykkedes med. Det er et værk, jeg aldrig bliver færdig med.
  • Baggrund
    6. juli 2015

    Hvad man ikke ved om inklusion

    Alle børn kan have gavn af, at man inkluderer børn med specialbehov i de almene klasser. Men det kan også være skidt for dem. Modsat hvad Undervisningsministeriet har sagt i tre år, ved vi det faktisk ikke
    Den tidligere undervisningsminister Christine Antorini (S) er en af dem, der har påstået, at inklusion i skolen har en positiv effekt på indlæring. Noget tyder imidlertid på, at inklusionsfortalerne ikke kan kende forskel på sammenhæng og årsagssammenhæng.
  • 7. september 2005

    'Vi må lære at være uenige'

    'Vi synes, man er dansker med hud og hår, eller også er man det ikke. Den holdning bliver vi nødt til at ændre. Vi må lære at skelne mellem kulturelle og politiske identiteter,' siger Ove Korsgaard. Han står i spidsen for en ny uddannelse i citizenship ved Danmarks Pædagogiske Universitet