Danske skolebørn er for dårlige til fremmedsprog. Løsningen er at give dem engelskundervisning helt fra første eller anden klasse, og tysk eller fransk før de rammer puberteten. Det mener Bodil Due, formand for regeringens arbejdsgruppe for en ny sprogstrategi
Hver femte skoleelev opnår aldrig faglige evner til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Udviklingen kan vendes ved nye måleredskaber og test, lyder anbefalinger fra Skolerådet. Lærere og ledere på skolerne frygter en svækket faglighed
Danske uddannelser er inde i en problematisk udvikling, hvor den politiske styring retter sig stadig mindre mod indhold, pædagogik og struktur og stadig mere mod økonomisk og faglig soliditet i de institutioner, som udbyder uddannelser
Udenlandske elever, der tager en etårig dansk studentereksamen, belønnes i modsætning til alle andre studenter ikke med et bedre gennemsnit, hvis de begynder på en videregående uddannelse hurtigt efter eksamen. Forskelsbehandling, mener rektor
Der er tale om omsorgssvigt på højt plan, når regeringen vil spare millioner ved at tvinge børn med særlige behov fra specialskolerne over i den billigere, almindelige folkeskole. Vi skal spare ved at investere i folkeskolen, så den bliver mere rummelig
Den nye undervisningsminister, Troels Lund Poulsen, og oppositionspartierne er enige om, at alle kommuner skal udarbejde en politik for, hvordan de lokale folkeskoler skal håndtere og udvikle de mest begavede og talentfulde elever
Johan Roos kritiseres for sin dobbeltrolle som både rektor for CBS og bestyrelsesformand i en privat erhvervsdrivende fond. Han afviser, at skulle være et problem, til trods for at en tidligere CBS-rektor trak sig fra en lignende post af habilitetsårsager
Udfordringen er stor, når Værdikommissionen i dag tager hul på sit arbejde – for hvordan i alverden kan man leve op til kommissoriets bud om at beskæftige sig med positive værdier uden at gøre sig til fortaler for bestemte værdier?
De 12 kvindelige forfatterskaber, Information præsenterer i de kommende måneder, fortjener at blive brugt de steder, hvor der undervises i litteratur, nemlig i folkeskolen, i gymnasiet og på universitetet, samt naturligvis i nogle af de mange lokale studiekredse, som i dag, blandt andet med basis på bibliotekerne, fungerer som ramme om den folkelige litteratursamtale
Drengene sakker bagud i skolen og uddannelsessystemet. Ny ekspertgruppe skal se på, hvordan betydningen af køn kan mindskes i dagtilbud, skole og på ungdomsuddannelserne. Formand for gruppen mener, at det især handler om at se på de forskellige forventninger til drenge og piger
Det er uværdigt for den danske folkeskole, at det stadig er langt sværere for børn med ufaglærte forældre end for andre børn at få en uddannelse. Det mener børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye. Derfor skal der prioriteres, så pengene i langt højere grad følger de børn, som har mest brug for dem
Selv om der er mange gode argumenter for bedre seksualundervisning, så bliver den stadig ikke prioriteret på nationalt plan. Ansvaret bør være hos nogle, der sikrer, at seksualundervisningen bliver en realitet i de danske skoler
Engang havde mange gymnasieelever fremmedsprog på højt niveau. I dag har kun sølle én procent fransk, mens kun seks procent har tysk på A-niveau. Det skal der laves om på, mener sprogfolk
Undervisningsministerens ønske om mere analog undervisning er lettere sagt end gjort på skoler og uddannelser, hvor papir og bøger i høj grad er skiftet ud med skærme. Digitale undervisningsmidler skal bruges med omtanke, men SVM-regeringen skal passe på med at gøre skærme ’farlige’
Færre elever med særlige behov inkluderes i dag i folkeskolen, end da inklusionsloven blev vedtaget for ti år siden. Ny evaluering af inklusion i folkeskolen viser dog, at det går fremad i forhold til inkluderende tiltag. Ligesom flere lærere føler sig rustet til opgaven
