Organisation

Undervisningsministeriet

Grundtvig er i klemme

Folkehøjskolen står over for tre jættestore trusler: Infotainment, tittytainment - og Finansministeriet! Politiske budskaber vurderes i disse tider først og fremmest ud fra deres underholdningsværdi: infotainment, kalder Kjeld Olesen det efter engelsk/amerikansk sprogbrug...

Halvgjorte sociallove

Politikernes ambitioner har været for lave, derfor vil den nye sociallov, der vedtages i dag, blive udsat for lige så mange ændringer som den gamle, vurderer fagfolk Tavlen bag talerstolen i Folketinget vil i dag glimte i et rødt-grønt lysshow...

Højkapitalisme eller højskoleånd

Ole Vig Jensen har bred politisk opbakning til at sige nej til tilskud til genopstandne Tvind-skoler - men det afgørende er, hvad domstolene vil sige Venstres Birthe Rønn Hornbeck tydeliggjorde problemstillingen med ætsende klare ord, da hun i Radioavisen i går hældte en spand injurier ud over Tvindskolerne og samtidig advarede mod yderligere lovgivning mod det måske genopstående imperie...

Matematik er ikke mig

Fyringer af lærere hos naturvidenskaberne er virkelighed, mens erhvervslivet råber på flere dygtige unge inden for de kriseramte fag. Men de unge vil være humanister I disse dage går lærerne på det Naturvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet rundt og ser sig over skulderen...

Sider

Mest læste

  1. Jeg er dybt forarget over, at vi internationale studenter behandles som andenrangsstuderende i det bureaukratiske uddannelsessystem
  2. Når der søndag aften blæses op til den store VM-finale i Berlin, inviteres vi samtidig indenfor i et af verdens smukkeste stadion-byggerier. Olympiastadion i Berlin, opført til De Olympiske Lege i 1936, er ikke som Parken i København totalt ligeglad med sine omgivelser...
  3. Et 17 år langt drama i foreløbig tre akter AMTSRÅDVILD På den ene side står så godt som samtlige landets gymnasielærere og deres elever. De hævder, at med den ny overenskomst, der presses ned over hovedet på dem af deres arbejdsgiveres repræsentant, Amtsrådsforeningen, er gymnasieuddannelsens kvalitet i fare: risiko for mere end 28 i klasserne, forringet forberedelsestid, uensartet kvalitet på landsplan samt opbygning af et stort tidrøvende bureaukrati på den enkelte skole til fastlæggelse af hver enkelt lærers løn- og arbejdsforhold...
  4. Når børn diagnosticeres med ADHD, forenkles deres selvopfattelse. Adfærd, der i andre sammenhænge ses som normal, forklares som symptom på en usynlig lidelse. Så længe de går på specialskole, har det ikke betydning for deres velbefindende, men når skolen slipper dem, kan de få store sociale problemer
  5. Undervisningsminister Merete Riisager vil sætte hårdt ind over for fravær i gymnasiet, selv om frafaldet formentlig er faldende. Fraværet i folkeskolen vil ministeren derimod ikke gøre det store ved
  6. Alle børn kan have gavn af, at man inkluderer børn med specialbehov i de almene klasser. Men det kan også være skidt for dem. Modsat hvad Undervisningsministeriet har sagt i tre år, ved vi det faktisk ikke
  7. Krav om høje gennemførselsprocenter og taxametersystemet har korrumperet gymnasierne. De faglige krav slækkes, og eleverne kan stort set opføre sig, som det passer dem, for man vil for alt i verden have dem gennem uddannelserne
  8. Halvdelen af eleverne på erhvervsskolerne dropper ud. Tallene dækker over, at mange aldrig har haft i sinde at gøre deres uddannelse færdig. De bruger årene på erhvervsskolerne til at afklare, hvad de vil være, når de bliver rigtig voksne. Der er brug for en ny måde at tale om erhvervsuddannelser og frafald. Den nuværende diskussion skjuler den måde uddannelserne fungerer på