Tæt på en løsning for folkeskolen
Til Information omtaler professor Carsten Elbro den 23. februar det pinlige i, at vi dels ikke har et kvalificeret bud på, hvordan fagligheden i folkeskolen skal højnes, dels i, at der i dag ikke tages højde for, hvad der faktisk virker og at man endelig, hvis man vil give flere timer til danskfaget, burde øremærke disse timer til de svage elever...