Menu
Log ind

Person

Erik Sigsgaard

Tilpasning eller frigørelse. Det er den gamle kamp om opdragelsens og pædagogikkens formål, der blusser op igen. Frigørelsen vinder stadig fremad, vurderer børneforsker Erik Sigsgaard.

’Godnat og sov godt’-krigen er en krig mellem det gamle og det nye børnesyn

De sidste rester af industrisamfundets autoritative opdragelse er på vej ud og erstattes af en mere inkluderende og anerkendende opdragelsesform. Det er derfor, bogen ’Godnat og sov godt’ pludselig blevet kontroversiel og genstand for heftig debat

Mit barn får aldrig frokost i børnehaven

Hvad har du lavet i dag, skat? Jeg prøver med spørgmålet hver dag, men mødes af lammende tavshed. Nu vil jeg afprøve andre metoder, men indstille mig på, at jeg må leve med uvidenheden
Ifølge børneforskeren Erik Sigsgaard og sundhedsplejersken Helen Lyng Hansen skal forældre passe på med ikke at institutionalisere hjemmet, eftersom børn er institutionaliseret cirka 30.000 timer i løbet af livet. Arkiv

Lad barnet fravige planen

Når børn er i institution mere end nogensinde, skal vi passe på ikke også at institutionalisere og skemalægge hjemmelivet, så man ’spiser i takt’. Det siger børneforsker Erik Sigsgaard og sundhedsplejerske Helen Lyng Hansen. Her er deres brugerguide til forældre og daginstitution
Børneforsker Erik Sigsgaard opfordrer voksne til at høre efter, når børnene siger fra.

Respekt for børns nej er en ny værdikamp

Mange af tidens påståede disciplinærproblemer i skolen kan skyldes, at børn og unge siger nej til skæld ud og til at blive frarøvet mere og mere af deres frie tid. Børneforskeren Erik Sigsgaard har skrevet ny bog om, hvorfor samfundet er nødt til at begynde at lytte, når børn siger nej
Vibe Toftum og Hannah Lohmann Devantier, der begge går i 8. klasse mener, at en længere skoledag vil forhindre dem i at dyrke de fritidsaktivister, som de går til i dag

Skolereform stjæler børnenes fritid

Hvis skoleugen kommer op på 35-37 timer, som regeringen lægger op til, kan det få katastrofale følger for indlæringen, fordi børnene mister deres frirum, mener børneforsker, politiker og skoleelever

Ren kommunisme ...

... er, hvad Fogh, Brown og Bush/Obama såmænd bager på

Offentlig opdragelse

Hvad får forældre til at udstille deres egen psykiske underskudsforretning i det offentlige rum?
Valgkamp på tv er som altid ikke, hvad den måske heller aldrig har været

De blå legesvende

Valgkamp på tv er som altid ikke, hvad den måske heller aldrig har været

De dumme børn

DANSKE SKOLEBØRN ER DUMME. De kan i hvert fald ikke læse lige så tidligt som svenske børn og slet ikke som finske, der er verdens bedste læseheste allerede i første klasse. "Jamen, det går simpelt hen ikke", siger direktør Hans Skov Christensen fra Danmarks mægtigste magtkoncentration Dansk Industri...

Lys over gåderne

GÆT EN GÅDE: Hvad er fælles for chefredaktør Peter Wivel, tv-personlighed Niels Højlund, pædagogen Erik Sigsgaard og socialrådgiveren Hanne Reintoft? En broget flok, jovist...

Sider

Mest læste

  1. Respekt for børns nej er en ny værdikamp
    Mange af tidens påståede disciplinærproblemer i skolen kan skyldes, at børn og unge siger nej til skæld ud og til at blive frarøvet mere og mere af deres frie tid. Børneforskeren Erik Sigsgaard har skrevet ny bog om, hvorfor samfundet er nødt til at begynde at lytte, når børn siger nej
  2. ’Godnat og sov godt’-krigen er en krig mellem det gamle og det nye børnesyn
    De sidste rester af industrisamfundets autoritative opdragelse er på vej ud og erstattes af en mere inkluderende og anerkendende opdragelsesform. Det er derfor, bogen ’Godnat og sov godt’ pludselig blevet kontroversiel og genstand for heftig debat
  3. Børn og verbale tæsk
    TVANGSFJERNELSE Selve tvangsfjernelsen af børn, der bliver revet bort fra deres hjem, søskende, m.m., afstedkommer store problemer og psykiske skader. Specielt de, der fjernes fra familier med en helt anden opfattelse af livet, kostvaner, m...
  4. Skolereform stjæler børnenes fritid
    Hvis skoleugen kommer op på 35-37 timer, som regeringen lægger op til, kan det få katastrofale følger for indlæringen, fordi børnene mister deres frirum, mener børneforsker, politiker og skoleelever