Folkeskolereformen

55 artikler

Senest opdateret 8. februar 2013 16:06

Lars Højholt

Pædagogerne kommer til at spille en central rolle i fremtidens folkeskole, siger regeringen, men BUPL kritiserer regeringens folkeskoleudspil for at mangle visioner for pædagogernes nye funktion i elevernes skoledag, og de frygter nu for deres jobs. Følg dækningen af folkeskolereformen og 3. kapitel i vores skoleprojekt "En folkeskole for alle" her på journalen

Regeringen har lanceret en ny folkeskolereform, der som tidligere forslag har som formål at give en folkeskole i verdensklasse. Midlerne denne gang er flere timer, et opgør med lærernes arbejdstid, efteruddannelse og engelsk allerede fra første klasse. Reformen har stor opbakning på Christiansborg og i KL, mens Danmarks Lærerforening er stærkt kritiske. Hvad ligger til grund for reformen, og er regeringen på rette spor? I tredje kapitel af journalen "En folkeskole for alle" sætter vi fokus på reformen og de politiske løsninger for folkeskolen.

En folkeskole for alle: Er folkeskolens tid som fællesskab forbi? Læs artiklerne fra første kapitel om skolevalget og andet kapitel om den mangfoldige skole.

Vigtigste artikler

55 artikler i denne journal. Seneste 8. februar 2013. Første 2. oktober 2012.

55.
Skolelærere: Vi er rigtig langt fra et forlig
8. februar 2013 kl. 15:30
Ritzau
Kommentarer (3)
Der er tilsyneladende ikke et overenskomstforlig mellem de danske skolelærere og kommunerne lige om hjørnet. Med kun to uger til deadline er parterne fortsat langt fra hinanden, lyder det fra skolelærernes formand.
KL og skolelærere er fortsat langt fra et forlig, lyder det. Lærerne er med på 25 undervisningstimer om ugen.
54.
Giver aktivitetstimerne plads til eksperimenter?
8. februar 2013
Nanna Bøndergaard Butters
Kommentarer (0)
Folkeskolereformen indeholder en uhensigtsmæssig skelnen mellem faglig undervisning og aktivitetstimer. Lad os håber det alligevel kan medføre noget godt, nemlig øget fokus på udvikling af eksperimenter og helt nye måder at tænke fag og faglig undervisning på. På Blågård Skole er en ny profil vores måde at gøre det på
53.
Tænketank: Undervisningsdebat bygger på myter
5. februar 2013
Casper Dall
Kommentarer (24)
Nyt notat fra centrumvenstre tænketanken Cevea viser, at danske lærere underviser næsten lige så meget som mange udenlandske kolleger. ’Vi diskuterer myter,’ mener analysechef, mens professor efterlyser mere valide data
52.
Fra medborger til produktiv medarbejder
4. februar 2013
Claus Drejer
Kommentarer (8)
I dag handler skolegangen om, at eleven ikke skal udgøre en fremtidig byrde for samfundet. Derfor er der så stort fokus på færdigheder, test og evidensbaseret undervisning, frem for 70’ernes fællesskabsorienterede og demokratiske ideal, hvor eleven eleven lære skulle at arbejde sammen med andre og tage aktiv del i samfundet
51.
Lad os se heldagsskolen med konstruktive briller
4. februar 2013
Dorte Andreas
Kommentarer (2)
Stop automatreaktionerne, og lad os se hvad vi kan bruge aktivitetstimerne til. På vores skole er det lykkedes at skabe bedre resultater, fordi vi var modige nok til at gribe skoledagen an på en helt ny måde. Derfor ved jeg, at regeringens oplæg holder
50.
Krigen mod barndommen
22. januar 2013
Peter Kemp
Kommentarer (53)
Socialdemokraterne har glemt sine rødder i oplægget til folkeskolereformen. Arbejdsideologien er blevet altomfattende, mens alle tanker om lykken ved fritiden, legen og pauserne er gemt godt og grundigt væk. For børnene er jo små voksne, der snart skal være soldater i konkurrencesamfundet
49.
Gør plads til de kloge elever!
18. januar 2013
Inga Thaysen
Kommentarer (22)
Kulturen i skolen er ikke gearet til de begavede elever, og helhedsskolen vil ikke gøre det nemmere. Det vil medføre et stort talentspild i den danske folkeskole, hvis ikke vi ændrer kulturen og gør acceptabelt at være nørd
48.
S-borgmestre: Folkeskolereform vil dræne kommuners økonomi
17. januar 2013
Casper Dall og Søren Berggreen Toft
Kommentarer (22)
Flere socialdemokratiske borgmestre frygter, at regeringens bebudede reform af folkeskolen vil få drastiske konsekvenser for kommunernes økonomi. Flere timer koster nemlig flere penge, viser ny opgørelse
47.
Højtbegavede børn er ikke ressourcestærke
16. januar 2013
Pia Ryding
Kommentarer (28)
Begavede børn er ikke nødvendigvis ressourcestærke, men de har til gengæld et højt indlæringspotentiale. Hvis ikke det bliver forløst, så kan de lige som alle andre ende med at blive urolige og forstyrre undervisningen. Derfor må vi ikke bare tænke, at de skal nok klare sig, når folkeskolereformen skal på plads
46.
Emils aktivitetstimer
14. januar 2013
Mette-Line Thorup
Kommentarer (0)
Det er ærgerligt, at regeringen ikke udnytter muligheden for at præsentere pædagogiske visioner, der kan løfte en vigtig del af børnenes dagligdag og skabe fornyet gejst samt et fagligt løft hos en negligeret faggruppe
45.
V-krav: 9.-klasses-elever skal bestå alle fag
14. januar 2013 kl. 23:26
Ritzau
Kommentarer (4)
Afgangsprøven i 9. klasse har i dag ingen reel betydning. Og det skal der laves om på, mener en enig opposition, skriver Politiken.
Forud for forhandlingerne om en ny folkeskolereform kræver Venstre omfattende ændringer af afgangseksamen.
44.
Pædagoger frygter for job efter skolereform
15. januar 2013
Casper Dall
Kommentarer (4)
Regeringens reform af folkeskolen kan komme til at koste pædagogstillinger i kommunerne. Det frygter en række lokale formænd for pædagogernes fagforening, BUPL, og oppositionen er enig i bekymringen
43.
Antorini: ’Pædagogerne spiller en central rolle’
14. januar 2013
Casper Dall
Kommentarer (17)
Børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) understreger, at pædagogerne kommer til at spille en central rolle i fremtidens folkeskole, hvis det står til regeringen
42.
Pædagoger retter massiv kritik mod folkeskolereform
14. januar 2013
Casper Dall
Kommentarer (6)
En række lokale formænd for pædagogernes fagforening, BUPL, kritiserer regeringens folkeskoleudspil for at mangle visioner for pædagogernes nye funktion i elevernes skoledag. Oppositionen bakker dem op
41.
Heldagsskole giver trætte børn
14. januar 2013
Niels Buhl
Kommentarer (0)
Hvorfor skal børnefamilien pludselig være gidsler i lærernes overenskomstsforhandlinger? Som pædagog føler jeg, det er meget betænkeligt at indføre fuldtidsskoledag for børn
40.
Opbakning afgørende for reformsucces i folkeskolen
12. januar 2013
Søren Aakjær
Kommentarer (0)
Forskning viser, at inddragelse og indflydelse til de fagfolk, der i sidste ende skal føre visionerne ud i livet, er afgørende, hvis reformer skal lykkes. Det gælder også for skolereformen
39.
Bondo: Ny folkeskole kan laves uden ny arbejdstidsaftale
8. januar 2013
Amalie Kestler og Casper Dall
Kommentarer (3)
På en ekstraordinær kongres i dag vil formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen, præsentere et udspil til indfrielse af regeringens folkeskolereform uden om de igangværende overenskomstforhandlinger. KL holder fast i krav
38.
’Vi må gribe det anderledes an’
8. januar 2013
Kristian Villesen
Kommentarer (3)
På Gladsaxe Skole har man droppet det klassiske skoleskema – i dag undervises eleverne i timelange moduler med temaer, som tilrettelægges af lærerne. Modellen minder om regeringens og lærerforeningens ideer
37.
Trepartsforhandling skal sikre lærerne efteruddannelse
8. januar 2013
Casper Dall og Amalie Kestler
Kommentarer (1)
I et nyt udspil til, hvordan den danske folkeskole bliver bedre, foreslår Danmarks Lærerforening, at der etableres trepartsforhandlinger mellem fagforeningen, staten og kommunerne om lærernes efteruddannelse. Børne- og undervisningsministeren er positiv
36.
»Hvis det ikke var for Tove, så havde jeg aldrig lært at læse«
5. januar 2013
Amalie Kestler
Kommentarer (5)
Politikerne har dygtigt gødet jorden for debatten om lærernes arbejdstid. Men tænker de over, at de samtidig kan være med til at undergrave både lærernes arbejdsmoral og egne mål?
35.
Eksperter: Sociale taxametre er en politisk beslutning
5. januar 2013
Søren Berggreen Toft
Kommentarer (11)
Hvis man vil indføre et tilskudssystem, der belønner de frie grundskoler for at optage elever med svagere socioøkonomisk baggrund, skal taksterne fastlægges af politikerne, mener eksperter
34.
Leder af heldagsskole: Lærerne kan godt undervise mere
26. december 2012
Emilie Frank
Kommentarer (21)
Mens regeringen og Danmarks lærerforening graver sig længere og længere ned i hver sin skyttegrav, hilser lederen af en heldagsskole i Aarhus reformen af folkeskolen velkommen. Heldagsskolen er en gave, og hun betaler gerne prisen i form af færre og kortere møder. En holdning, der møder modstand fra en lærer fra Informations skolepanel.
33.
Jo flere bøger, desto dygtigere børn
17. december 2012
Emil Rottbøll og Lise Richter
Kommentarer (59)
Glem alt om timetal. Noget af det eneste, der beviseligt har betydning for, hvordan børnene klarer sig i skolen, er antallet af bøger i hjemmet. Danmark er et af de lande, hvor den sociale arv slår mest igennem
32.
Cevea: Offentligt tilskudssystem favoriserer privatskoler
4. januar 2013
Søren Berggreen Toft og Kim Kristensen
Kommentarer (85)
Det offentlige tilskud til en folkeskole med en ressourcestærk elevsammensætning kan være lavere end tilskuddet til en privatskole med samme slags elever. ’Det skriger til himlen,’ mener ekspert. Regeringen er villig til at se på en anden model
31.
Bondo: Ny folkeskole kan laves uden ny arbejdstidsaftale
8. januar 2013
Amalie Kestler og Casper Dall
Kommentarer (3)
På en ekstraordinær kongres i dag vil formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen, præsentere et udspil til indfrielse af regeringens folkeskolereform uden om de igangværende overenskomstforhandlinger. KL holder fast i krav
30.
Normaliser politikerne – ikke lærernes arbejdstid
7. januar 2013
Paw Amdisen
Kommentarer (18)
Lærernes arbejdstid skal ’normaliseres’, lyder det fra Finansministeriet og KL. Men måske er det snarere S og SF, der skal normalisere deres politiske prioriteter og stå bag lønmodtagerne
29.
Lærernes arbejdstid – nu igen!
5. januar 2013
Bent Liholm
Kommentarer (2)
Lærernes arbejdstid er kun hevet frem af skuffen, fordi regeringen er i krise og har brug for en vindersag, mener overlærer Bent Liholm.
28.
Lærerjob er andet end undervisning, men hvad skal vi skære på?
4. januar 2013
Lars Højholt
Kommentarer (16)
Hvis vi skal undervise mere, hvad er det da af opgaver, vi ikke mere skal tage os af, spørger lærerne på Brædstrup Skole
27.
Folkeskolereform er kun for Antorini
27. december 2012
Henriette Brockdorff
Kommentarer (0)
Modsætningen mellem leg og læring er opstået i fuld flor, efter at både den nuværende og tidligere regering så’rødt’ i angst for børnenes manglende skolekundskaber, og dermed til stadighed negligerer udvikling af alle andre relevante livskompetencer hos børn og unge
26.
Lederskab gavner hele folkeskolen
22. december 2012
Pernille Vigsø Bagge
Kommentarer (14)
Naturligvis skal der være et godt, tillids- og respektfuldt samarbejde mellem lærere og ledere på landets folkeskoler. Men det giver ikke mening i et moderne samfund, hvis lederen alene betragtes som hende, der laver skemaet og styrer skolens økonomi i samspil med forvaltningen
25.
Ledere og lærere
17. december 2012
Mette-Line Thorup
Kommentarer (4)
Der har været talt meget om lærerne i forbindelse med regeringens nye folkeskolereform. Og meget lidt om direktøren for det hele, i denne sammenhæng skolelederen. Og det er der primært én grund til
24.
Skolegang har forrang
14. december 2012
ELSEBETH HAGEN
Kommentarer (18)
Jeg deler ikke irritationen over, at jeg ikke længere vil kunne hente Bastian tidligt fra skole, eller bekymringen for at det kommer til at gå ud over hans fritidsaktiviteter, skriver Elsebeth Hagen, der er mor til Bastian i 0. klasse på Blågård Skole
23.
Skolereform stjæler børnenes fritid
14. december 2012
Lise Richter
Kommentarer (59)
Hvis skoleugen kommer op på 35-37 timer, som regeringen lægger op til, kan det få katastrofale følger for indlæringen, fordi børnene mister deres frirum, mener børneforsker, politiker og skoleelever
22.
Skoleledere mangler fokus på faglighed
12. december 2012
Lise Richter og Emil Rottbøll
Kommentarer (18)
Danske skoleledere har markant mindre fokus på, hvordan lærerne præsterer, og eleverne klarer sig end deres udenlandske kolleger, viser ny rapport. Og det går ud over elevernes faglige udvikling, vurderer forskerne bag
21.
Kommuner går efter et blankt papir om lærernes timetal
10. december 2012
Amalie Kestler
Kommentarer (3)
Både Danmarks Lærerforening og KL har udarbejdet faktapapirer til spinkrigen om lærernes arbejdstid. Når man læser dokumenterne, kan man dog ind imellem blive i tvivl, om det er den samme aftale, der er tale om
20.
Overlæreren i kamp med sig selv
10. december 2012
Lise Richter
Kommentarer (16)
Anders Bondo Christensen blev valgt som formand for lærerne på at ville gøre op med timetælleri og rollen som lønarbejder. Ti år efter står den sønderjyske matematiklærer over for det, der kan se ud som det endelige opgør med lærernes arbejdstid og selvforståelse
19.
Længere skoledage udhuler kommunernes økonomi
8. december 2012
Casper Dall og Søren Berggreen Toft
Kommentarer (2)
Kommunerne står til at miste store summer i manglende forældrebetaling til skolefritidsordningen, når børnene ifølge regeringens udspil til en folkeskolereform skal gå længere tid i skole
18.
Borgerlige frygter brugerbetaling i folkeskolen ad bagvejen
8. december 2012
Casper Dall og Søren Berggreen Toft
Kommentarer (15)
De borgerlige forligspartier bag folkeskolen er bekymrede for, at regeringen via forældrebetalingen til SFO’en vil indføre brugerbetaling i folkeskolen
17.
Rette intentioner, utilstrækkelige redskaber
6. december 2012
Bent Skafte
Kommentarer (8)
Ingen fast tolærerordning, større inklusion, og aktivitetstimer, der ganske vist giver et pusterum, men næppe et fagligt løft. Hvilke af disse tiltag hjælper egentligt de bogligt svage elever?
16.
Privatskoler tjener på folkeskolereform
7. december 2012
Søren Berggreen Toft og Casper Dall
Kommentarer (9)
Regeringens udspil til en reform af folkeskolen giver privatskolerne flere penge end i dag, uden at de skal yde mere. Det kan få omfattende konsekvenser for den folkeskole, regeringen ønsker at styrke, mener tænketanken Cevea
15.
Vi viser tillid til skolen og lærerne
7. december 2012
Troels Ravn
Kommentarer (29)
De seneste dages folkeskoledebat har i høj grad handlet om lærernes arbejdstid. Det undrer mig, eftersom det ikke er lærernes arbejdstid, men undervisningstid, vi lægger op til at ændre
14.
Skal skolen indrettes efter de 20 procent svage?
6. december 2012
Kasper Hincheli
Kommentarer (27)
Ideen om heldagsskolen er helt sikkert god for de svage elever, men skal vi indrette skolen så markant efter dem? Tænk jer godt om, før I beslaglægger en del af familie- og fritidslivet
13.
Regeringen lægger røgslør over økonomi i skolereform
6. december 2012
Casper Dall og Søren Berggreen Toft
Kommentarer (2)
Oppositionen og en række organisationer beskylder regeringen for at have lagt et økonomisk røgslør ud over den netop fremlagte folkeskolereform. Det er umuligt at se, hvordan pengene skal bruges, lyder kritikken
12.
Flere timer for de samme penge
6. december 2012
Casper Dall og Søren Berggreen Toft
Kommentarer (31)
Ifølge regeringen og oppositionen kræver flere timer i folkeskolen ikke flere penge. ’Derfor kan man ikke bruge de almindelige regnemetoder,’ siger Venstres Karen Ellemann. Lærerforening mener, regningen sendes videre til lærerne
11.
Skolepanelets vurdering af folkeskolereformen
5. december 2012
Lars Højholt
Kommentarer (1)
Heldagsskolen risikerer at give eleverne mere af det samme, reformen tackler ikke elevsammensætningen, og så bliver den stort set betalt af lærerne. Til gengæld er der behov for flere timer til faglighed, lærerne underviser kun i linjefag og efteruddannelse vil styrke skolen. Informations Skolepanel vurderer skolereformen
10.
Socialdemokratiske skolelærere raser over skolereform
5. december 2012
Kim Kristensen
Kommentarer (25)
Vis os pengene! Sådan lyder det fra de socialdemokratiske skolelærere om regeringens skolereform
9.
Lærerforeningens formand: Det her er helt out of order
5. december 2012
Amalie Kestler
Kommentarer (4)
Regeringen og kommunernes landsforening får opbakning fra et flertal af vælgerne, der mener, at folkeskolelærerne kan undervise mere. Men formanden for Danmarks Lærerforening ser regeringens reformudspil som et udtryk for mistillid til lærerne
8.
Her er fremtidens folkeskole for dine børn
4. december 2012 kl. 15:02
Ritzau
Kommentarer (7)
* Eleverne skal være længere i skole. Elever op til 3. klasse skal være i skole 30 timer om ugen, de mellemste fra 4. til 6. klasse skal bruge 35 timer på skolen, mens eleverne fra 7. klasse skal have 37 skoletimer om ugen.
Regeringen har fremlagt "Gør en god skole bedre - et fagligt løft af folkeskolen". Her er hovedpunkterne:
7.
Thorning: Lærerne skal bruge mere tid med børnene
4. december 2012 kl. 12:11
Ritzau
Kommentarer (6)
Statsminister Helle Thorning-Schmidt (S) afviser, at regeringen lægger urimeligt pres på lærerne forud for deres overenskomstforhandlinger med det nye udspil til en folkeskolereform.
Læreres overenskomst skal ikke stå i vejen for, at regeringen kommer med udspil om bedre skole, siger Thorning
6.
Regeringens slagsmål med lærerne spidser til
4. december 2012
Amalie Kestler
Kommentarer (63)
Den største del af regeringens folkeskolereform skal efter alt at dømme findes i forhandlinger mellem lærerne og kommunerne. Trods et forsøg på at strø sukker udover udspillet, er regeringen på vej på kollisionskurs med skolefolket
5.
Ny Nordisk Skole er en tynd kop te
21. august 2012
Steen Nepper Larsen
Kommentarer (36)
Der er ikke meget at komme efter i Ny Nordisk Skole. Evnen til at finde et passende stykke staffage til branding af regeringens skolepolitiske initiativer er omvendt proportional med kvaliteten af dens idérigdom og historiske bevidsthed
4.
Ny Nordisk Skole er udvikling, der virker
28. august 2012
Andreas Rasch-Christensen
Kommentarer (6)
Vi har brug for Ny Nordisk Skole, fordi den gør skoler og institutioner til et samfundsprojekt, som skaber konsensus om de primære målsætninger for skoler og institutioner
3.
’Astrid kan favne bredere’
24. september 2012
Amalie Kestler
Kommentarer (0)
Den 59-årige folkeskolelærer Helen Sørensen, som også er kredsformand for SF i Herning-Brande, stillede følgende spørgsmål til kandidaterne: ’Er skolen til for livet eller erhvervslivet?’
2.
Partnerskabet om folkeskolen ligger i ruiner
4. december 2012
Casper Dall og Søren Berggreen Toft
Kommentarer (23)
Mens regeringen fremlægger sit udspil til reform af folkeskolen, ryster deltagerne i regeringens partnerskab om folkeskolen på hovedet. Vi bliver ikke hørt, lyder kritikken, men børne- og undervisningsministeren afviser
1.
Regering på listefødder i folkeskolen
3. oktober 2012
Amalie Kestler
Kommentarer (3)
Undervisningsminister Christine Antorini har valgt samtalens vej i arbejdet hen imod et nyt folkeskoleforlig. Danmarks Lærerforening er positiv, men elefanten i rummet er stadig lærernes arbejdstid – og her farer regeringen med lempe. Venstre er positiv

Folkeskolereformen

Vigtigste artikler

Information som E-avis

Følg avisen

Information hver morgen

Køb avisen

Om Information